Política
Ejército cumplió con su tarea de resguardar boletas: Córdova
El presidente del Instituto Nacional Electoral (INE), Lorenzo Córdova, reiteró la condena a los incidentes violentos que se han registrado en algunas oficinas del Instituto.
Aseguró que las Fuerzas Armadas han cumplido con su mandato de resguardar los paquetes electorales como lo marca la ley. Dijo que salieron de las zonas donde el material electoral ya fue distribuido a los funcionarios de casilla.
«En los distritos en los que el Ejercito salió para evitar una provocación frente a los grupos violentos que han bloqueado nuestras instalaciones ha sido de manera preventiva, pero donde ya no hay material electoral que resguardar», aclaró.
Entrevistado al término de un taller electoral, en el que participan los consejeros del INE, Lorenzo Córdova precisó que el mandato constitucional de las secretarias de la Defensa Nacional (Sedena) y la Marina no es resguardar las instalaciones del INE, sino salvaguardar y cuidar las boletas electorales, por ser consideradas un asunto de seguridad nacional.
Señaló que las Fuerzas Armadas regresarán a resguardar las boletas el próximo domingo, cuando concluya el cómputo y escrutinio en las casillas, al cierre de la votación.
En su intervención, el presidente del INE informó que permanecen cerradas las 11 juntas distritales de Oaxaca.
Hizo un llamado a las autoridades federales y locales para que garanticen las condiciones para el desarrollo de la jornada electoral.
«Los reclamos gremiales y de sectores que han atentado contra algunas de nuestras oficinas distritales en Oaxaca, Guerrero, Veracruz y Puebla no pueden ser resueltos por el INE, sus demandas escapan al ámbito de competencia del INE, afirmo.
Nosotros no nos victimizamos, pero sí estamos padeciendo las circunstancias que todos ustedes conocen. No nos estamos asumiendo como víctimas, pero el día de hoy no podemos operar en nuestras 11 juntas distritales en Oaxaca, y dependemos de poder operar en esas juntas para poder hacer bien nuestro trabajo», agregó.
Indicó que a unos días de la elección sólo está en riesgo la instalación de seis casillas, lo que representa el 0.04 por ciento de las más de 149 mil que se tiene previsto instalar.
Noticieros Televisa
Política
Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México
El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.
Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.
De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.
La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.
La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.
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