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Chihuahua

Culminan estudios de primaria y secundaria una treintena de mineros

Una treintena de empleados y contratistas de la Pan American Silver Corp. que explota el Mineral de Dolores en el municipio de Madera, Chihuahua, festejaron este fin de semana la culminación de sus estudios de primaria y secundaria a través del Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos (ICHEA).

Una treintena de empleados y contratistas de la Pan American Silver Corp. que explota el Mineral de Dolores en el municipio de Madera, Chihuahua, festejaron este fin de semana la culminación de sus estudios de primaria y secundaria a través del Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos (ICHEA).

La ceremonia se realizó en el salón de actos de la comunidad donde se reunieron autoridades educativas y municipales, así como directivos de la empresa minera, amigos y familiares para felicitar a los graduandos y alentarlos a continuar sus estudios.

Francisco Aguilera Aguirre, coordinador regional del ICHEA, quien asistió en representación del director general de ese instituto, Martín Antonio Valdivia González, destacó el interés de la empresa minera por acercar los servicios educativos no sólo a sus empleados, sino a los trabajadores de sus proveedores y contratistas, lo que viene a beneficiar no sólo a los estudiantes, sino a sus familias, la empresa y la comunidad en general, por lo que reiteró el apoyo del ICHEA a todas las empresas preocupadas por mejorar la educación de sus trabajadores.

El Mineral de Dolores se encuentra a 93 kilómetros por terracería de la ciudad de Madera, en plena Sierra de Chihuahua y a casi 400 kilómetros al oeste del a capital del estado, muy cerca de la frontera con Sonora.
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Chihuahua

Impulsan Estado y Unicef acciones para la atención educativa de la niñez migrante

– Esta estrategia permitirá ubicar alumnas y alumnos con riesgo de abandono escolar para brindarles seguimiento puntual

Con el objetivo de que todas las niñas, niños y adolescentes, entre 3 y 17 años asistan a la escuela, el Gobierno del Estado y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), avanzan en la elaboración de una estrategia interinstitucional que acerque al estudiantado migrante a los planteles escolares.

El propósito es aumentar la matrícula de la población en edad escolar que se encuentra en situación de migración, para que acceda a la Educación Básica sin importar su lugar de origen o si está de paso por el territorio estatal.

Durante un encuentro interinstitucional, Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) y Unicef manifestaron su interés por trabajar para que ninguna niña, niño y adolescente se quede sin ir a la escuela.

En primera instancia se acordó trabajar en un diagnóstico mediante el uso de los mapeos de las Áreas Geoestadísticas Básicas (AGEB), del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), para posteriormente realizar el acercamiento con las familias y llevar al estudiantado a los planteles educativos.

Esta estrategia permitirá ubicar a aquellas alumnas y alumnos con riesgo de abandono escolar, para brindar un seguimiento puntual y evitar la deserción escolar.

El director de la organización Proyecto Educativo, Ocelohuacan Castañeda, que trabaja de la mano con Unicef, habló sobre la situación actual en temas migratorios que enfrenta el estado, con el fin de reorientar las estrategias y esfuerzos conjuntos en materia educativa.

Dijo que se trabajará para reforzar las acciones de atención a la población flotante en regiones como la zona serrana, además de los municipios de Chihuahua y Ciudad Juárez.

Además se establecerán convenios de trabajo que permitan garantizar el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes en la entidad.

Las instituciones participantes son: Secretaría de Educación y Deporte, SEECH, Consejo Estatal de Población, Consejo Nacional de Fomento Educativo, DIF Estatal, Secretaría de Desarrollo Humano y Bien Común, SIPINNA Estatal, Comisión Estatal de los Derechos Humanos y Unicef México.

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