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Dan facultad al Poder Legislativo para decidir en cierre de escuelas

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Dan facultad al Poder Legislativo para decidir en cierre de escuelas, valorando siempre los elementos y razones que el Ejecutivo Estatal plantee en la solicitud.
La LXIV Legislatura del Congreso local, aprobó por unanimidad de votos, la reforma a la Constitución Política del Estado, a iniciativa del Gobernador del Estado, con la cual se otorga al Poder Legislativo la atribución de autorizar el cierre definitivo de algún plantel escolar perteneciente al Sistema Educativo Estatal, valorando los elementos y razones que el Ejecutivo plantee en la solicitud respectiva.
Sin la educación, sería imposible lograr mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; tampoco se podrían nivelar las asimetrías existentes que imposibilitan la obtención de mejores condiciones laborales que lleven de la mano mayores ingresos.
Dado a lo anterior, la reforma a la Constitución Política del Estado, se describe de la siguiente manera:
Decreto:
ARTÍCULO ÚNICO.- Se adiciona un inciso H a la fracción IX, del artículo 64; así como un segundo párrafo al artículo 153, ambos de la Constitución Política del Estado de Chihuahua, para quedar redactados de la siguiente manera:
ARTÍCULO 64. …………..………
I a VIII.  ……
IX.  ……………………..
A). a la G). …………………….
H). El cierre definitivo de una institución educativa oficial.
X a la XLIX. …………………….
ARTÍCULO 153. ………………
Para el cierre definitivo de una institución educativa oficial, se requerirá la autorización del Congreso del Estado, por mayoría calificada de las dos terceras partes de los Diputados presentes en el Pleno.
Con la reforma constitucional que hoy se aprobó, la anterior atribución quedaría acotada mediante un ejercicio de democracia verdadera, al otorgarse al Poder Legislativo, como cuerpo colegiado, la atribución de autorizar el cierre definitivo de algún plantel escolar perteneciente al Sistema Educativo Estatal, valorando detalladamente los elementos y razones que el Poder Ejecutivo le plantee en la solicitud.
Con esta modificación al más alto de los cuerpos legales de nuestra Entidad Federativa, consideramos, se lograría dar continuidad en el tiempo a los planteles educativos con los que actualmente se cuenta en el Estado y con ello dar cumplimiento al Derecho a la Educación.
Cabe recordar, que dado a que se trata de una reforma constitucional, es necesario el envío de la copia de la Iniciativa, del Dictamen y de los Debates del Congreso, a los ayuntamientos de los sesenta y siete municipios que integran la Entidad y en su oportunidad, hágase el cómputo de los votos de los ayuntamientos y la declaración de haber sido aprobada la reforma a la Constitución del Estado.

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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