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Entrega ICHEA materiales para primaria, en Braille

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El director general del Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos (ICHEA), Martín Antonio Valdivia González, hizo entrega del material didáctico en Braille, necesario para que invidentes y débiles visuales mayores de 15 años estudien la primaria a través del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

La ceremonia se realizó en las instalaciones del Centro de Estudios para Invidentes, A. C. (CEI AC) que preside Carla Herrera, quien agradeció al ICHEA el trabajo que realiza para la inclusión de las personas con discapacidad visual a la educación para jóvenes y adultos.
Durante la ceremonia de presentación de Módulos en Braille se hizo saber que en México existen poco más de 4 millones de personas mayores de 15 años con alguna discapacidad, por lo que esta estrategia educativa es una opción con espacios de aprendizaje dignos, asesoría adecuada, y materiales didácticos de apoyo a las necesidades y características de personas invidentes y débiles visuales.

Recibió el material por parte de CEI AC, Carla Herrera, mientras que Adrián de la Rocha hizo lo propio a nombre de la Secretaría de Desarrollo Social del Gobierno del Estado, instituciones que atienden a personas invidentes y débiles visuales.

Con el material que este día se entregó se abrirán 4 sedes o centros educativos: CEIAC Chihuahua, CEIAC Cuauhtémoc, CEIAC Juárez y la Escuela de artes y Oficios de la Secretaría de Desarrollo Social en la ciudad de Chihuahua.

El ICHEA anunció que ya cuenta con los materiales para abrir otros 6 espacios educativos para invidentes, y que será en los próximos meses, una vez que se cuente con las instalaciones y asesores capacitados, que se pondrá a disposición de la comunidad.

Los materiales que se entregan permiten que cada una de las sedes pueda dar servicio hasta a 28 jóvenes o adultos débiles visuales o invidentes en dos turnos al día, lo que significa una gran oportunidad para quienes requieren de este servicio.

En su intervención, el director del ICHEA agradeció a Carla Herrera su disposición para ayudar a los demás y reconoció el trabajo que el CEI AC realiza desde hace varios años en favor de las personas con discapacidad visual. Agregó que esta primera etapa de módulo en Sistema Braille es para el nivel de primaria, y cuenta con todos los materiales necesarios por tema, discos compactos de audio, regleta punzón y plantillas para leer o escribir y que ya realizan las gestiones ante el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos para la elaboración del material para secundaria en Braille.

Presidieron el evento Carla Herrera, por el Consejo de CEI AC, Adrián de la Rocha, de la Secretaría de Desarrollo Social de Gobierno del Estado, Francisco Martínez, director del Patronato Proeducación de Jóvenes y Adultos, A. C. y Martín Antonio Valdivia González, director general del ICHEA.

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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