Kevin de Jesús «N», estudiante con problemas de lento aprendizaje, de la escuela secundaria Carlos Pellicer Cámara del municipio de Emiliano Zapata, que se ubica a 145 kilómetros de Villahermosa, fue amarrado de pies y manos con cinta canela, y después metido en una jaula por otros alumnos del plantel.

De acuerdo con estudiantes del turno vespertino del plantel, Kevin es constantemente golpeado y maltratado por otros alumnos.

El pasado lunes, el alumno fue tirado al suelo de la cancha de usos múltiples, amarrado de pies y manos con cinta canela y metido en una jaula, donde además le pusieron ladrillos en la cabeza.

Padres de familia del plantel acusaron que el director Rafael Walt Silveira no ha tomado medidas para evitar que sucedan estos hechos de violencia escolar.

Por su parte, la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia, que ya tiene conocimiento de los hechos, se pronunció porque los responsables de las agresiones sean castigados.

Anunció que brindará ayuda psicológica al menor y apoyo jurídico a la familia.

El menor Kevin dijo que «Filiberto» es el nombre del alumno que más lo agrede, supuestamente porque lo apodó «Mampito», cuando no es cierto. Expresó su temor de regresar al colegio.

En el portal YouTube circulan unos videos en los que se constatan golpizas que ha sufrido Kevin.

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CIUDAD DE MÉXICO (02/JUL/2014).- Con la finalidad de combatir el acoso escolar registrado en diferentes niveles educativos en México, el Gobierno federal dio a conocer que lanzará el programa “El bullying no es un juego”.

El Centro Nacional de Prevención del Delito y Participación Ciudadana de la Secretaría de Gobernación (Segob) explicó que este plan surgió como una necesidad de atacar el acoso en escuelas luego de la muerte de un alumno de una secundaria de Ciudad Victoria, Tamaulipas.

Como parte del proyecto para erradicar estas conductas, la Secretaría de Educación Pública (SEP), y el Sistema Nacional para el Desarrollo de la Familia (DIF), también anunciaron que aplicarán seis nuevas acciones para complementar la estrategia nacional para la prevención del acoso escolar desde la perspectiva familiar y comunitaria.

Por su parte, el titular del Centro Nacional de Prevención del Delito, Elías Rafful Vadillo, informó que en un principio se planeó iniciar con el programa sólo en los estados de Tamaulipas, Campeche y Sinaloa, sin embargo, ante la demanda de otras entidades para atender el problema se decidió ampliarlo.

Rafful Vadillo mencionó que el programa consta de tres acciones para crear conciencia respecto a este problema, y explicó que la primera etapa consta de la motivación a los jóvenes a través de la participación activa de celebridades.

Esta acción no sólo se realizará en redes sociales, sino que también se implementará en las escuelas.

La segunda etapa, de acuerdo con Segob, consiste en mejorar la infraestructura y equipar los planteles de educación a través de los alumnos y los padres de familia para fomentar la participación en equipo y fortalecer la comunidad escolar.

Mientras que en la última etapa se pretende llevar psicólogos a las escuelas para trabajar por separado con los estudiantes y padres de familia para abordar la agresividad y la violencia, y posteriormente irlos integrando de nuevo a la comunidad.

Lanzan línea para atender acoso en aulas

La secretaría de Prevención y Participación Ciudadana de la Segob lanzó la línea telefónica 01-800-HABLALO (422-5256), como una medida para atender posibles casos de bullying que se presenten en el país.

El subsecretario de la dependencia, Roberto Campa Cifrián, afirmó que la implementación de esta línea cuenta con una inversión de casi 159 millones de pesos, todo esto para iniciar a trabajar con este problema que afecta a estudiantes de todos los niveles educativos.

La semana pasada la Organización para la Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE) colocó a México “en el más alto nivel de bullying”, la organización también señala que los problemas de educación en el país están relacionados con la intimidación y la violencia física en las escuelas.

A inicios de junio, la Secretaría de Educación Pública dio a conocer el sitio web www.acosoescolar.sep.gob.mx, para dar informes acerca de este fenómeno en las escuelas.

GUÍA
¿Cómo identificar el problema?

¿Qué es el bullying?

Es el maltrato o intimidación que se manifiesta entre niños y jóvenes a través de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivo aparente.

¿Cómo se caracteriza?

Se caracteriza por el abuso de poder y la intención de intimidar o dominar a otra persona que por lo regular se encuentra en un estado de indefensión.

¿Quiénes lo protagonizan?

Puede ser ejercido por un sujeto o por un grupo, de forma persistente y repetitiva. Puede durar desde semanas hasta años.

¿Cuáles son los métodos de agresión?

El daño puede ser físico, verbal, psicológico, además de manifestarse como aislamiento y exclusión social, acoso racial, sexual, xenofobia, homofobia, o por intimidación por medios tecnológicos.

¿Cómo evitar este tipo de agresiones en internet?

Expertos en el tema sugieren a los padres estar al tanto de lo que sus hijos realicen en redes sociales, con el fin de evitar agresiones a otras personas a través de medios digitales de comunicación, no obstante, señalan que la prohibición no es una solución.

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México, DF. Ante el acoso en las escuelas, el gobierno federal se alista para cambiar las reglas en los planteles escolares a fin de atajar este problema; al mismo tiempo aplicará una encuesta para determinar, entre otros factores, las características y origen del bullying.

Roberto Campa Cifrián, subsecretario de Participación Ciudadana y Prevención del Delito de la Secretaría de Gobernación (SG), advirtió que es necesario definir “límites” en las escuelas pero no satanizarlas.

“Es importante visibilizar este problema; sería un error ocultarlo. Sin embargo, resulta a todas luces inconveniente satanizar las escuelas porque, sobre todo en las zonas más violentas del país, las escuelas son un espacio de protección que debemos mejorar”, expresó.

También alertó acerca de algunas características que está tomando el bullying, desde alumnos que se burlan o ponen apodos hirientes a sus compañeros; personas que esparcen rumores o mentiras “y compañeros que se han llegado a drogar o a consumir alcohol dentro y fuera de la escuela; maltrato, golpes”.

La segunda premisa es que la violencia es un síntoma de lo que pasa en el ambiente externo y refleja la problemática de violencia familiar y comunitaria.

El tercero: se debe impulsar de manera especial la violencia escolar, la cual es un medio efectivo para la resolución pacífica de los conflictos.

Dijo que la información actual no está actualizada y, por ello, resulta insuficiente e inconsistente, por lo que se requiere una estrategia integral que involucre a toda la comunidad educativa (estudiantes, maestros, directivos y padres de familia) pero también a la sociedad en general, incluidos los medios de comunicación.

El subsecretario insistió en la necesidad de generar mecanismos de prevención del acoso escolar para dotar a niños y jóvenes de herramientas ante la violencia intrafamiliar y en el entorno escolar.

Como se ha difundido, la SG aplicará en 82 mil 250 viviendas la Encuesta de Cohesión Social para la Prevención de la Violencia y la Delincuencia. Se encuestará al jefe o jefa de familia, a adolescentes entre 12 y 29 años y, por tanto, se generará información de la situación de las comunidades.

Se evaluará la actitud de los jóvenes pero también la de los maestros.

La Jornada

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El secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, detalló que una de las medidas para combatir el acoso escolar es la creación de un atlas nacional de bullying.

En reunión con los secretarios de educación estatales informó que el objetivo de dicha estrategia es identificar las zonas y planteles educativos donde se presentan los casos; en el encuentro se firmó un convenio para implementar acciones que permitan combatir esta problemática, hecho para el que es necesaria la participación de docentes, alumnos y padres de familia.

Agregó que se plantearon 15 medidas para atender el caso que afecta a los estudiantes de diversos niveles escolares, hechos que recientemente han sido denunciados a través de redes sociales, donde algunos de ellos han ocasionado la muerte de menores de edad.

Los funcionarios se pronunciaron por no publicar los datos, para realizar un diagnóstico completo, pues el objetivo es identificar y prevenir el bullying y evidenciar los índices.

Destacó que se deben promover ambientes libres de violencia que propicien una educación integral.

Fuente: El Golfo

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Autoridades estudiantiles ya toman las medidas necesarias.

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Con el objetivo de ofrecer herramientas que permitan mantener las aulas libres de acoso escolar, en breve dará inicio el “Programa de Prevención y Atención de Bullying”, que desarrolla Alma Calma A.C., a través de la Alianza FECHAC-Municipio, el cual estará dirigido a escuelas de nivel básico.

El programa se impartirá a directivos, profesores, alumnos, padres de familia y personal de las instituciones educativas, aplicándolo en una primera etapa a las escuelas primarias Proyecto Montana y Gabriela Mistral del Fraccionamiento Residencia Campestre, así como la Netzahualcóyotl de la colonia Fidel Velázquez, para posteriormente expandirse a otros planteles.

Dentro de los mecanismos, se busca crear un proyecto integral con talleres, reuniones, actividades y convivencia entre los sectores, que lleve a atender y en su caso prevenir el acoso tanto, en los planteles como en el exterior de los mismos.

Más allá de impartir pláticas sobre el bullying, se plantea capacitar y sensibilizar a los maestros y padres de familia sobre el tema, la forma de detectarlo, sus consecuencias y la manera de combatirlo, con el fin obtener una sana convivencia entre los jóvenes.

A través de un programa definido con horarios, esquemas y estrategias; psicólogos, médicos, trabajadores y especialistas en la materia, participarán con atención personalizada y grupal, para cumplir con los objetivos establecidos.

Se prevé que en días próximos, se realice la firma del convenio entre Alma Calma A.C., y la Fundación del Empresariado Chihuahuense (FECHAC), con el cual se formaliza el programa de prevención y atención al bullying.

Redacción: Corina Muruato

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