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Inicia diplomado “Liderazgo en Autonomía de Gestión Escolar” para directores de educación básica

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Para fortalecer las habilidades de Gestión Escolar de nuevos directores y directoras de escuelas de Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria), y así contribuir a la mejora del logro educativo del alumnado, dio inició el diplomado “Liderazgo en Autonomía de Gestión Escolar”.

Este diplomado, que concluirá con la entrega de certificaciones el próximo 2 de febrero de 2016, es organizado por la Dirección de Gestión e Innovación Educativa a través de su Departamento de Calidad y Autonomía de Gestión (Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Calidad, PEC).

El coordinador nacional del Programa Escuelas de Calidad, Jorge Abraham Mejía, expresó a los asistentes que “con estas acciones, Chihuahua se coloca entre los cinco primeros estados de la República Mexicana que implementan este proyecto de innovación”.

Por su parte, el Director de Gestión e Innovación Educativa, Cesáreo Valles Machuca, externó a los presentes que “a diferencia de otros diplomados, el objetivo de éste no es sólo entregar un documento, sino para que los participantes se preparen para desarrollar habilidades que impacten en el logro educativo de las y los alumnos, lo que les permitirá obtener mejores resultados en la evaluación de su desempeño académico”.

El mensaje de bienvenida estuvo a cargo de Ponciano Anaya Morales, jefe del Departamento de Calidad y Autonomía de Gestión (PEC).

El diplomado será ofertado a 100 directivas y directivos nuevos y de reciente ingreso de las regiones de Juárez, Chihuahua, Guachochi, Creel, Nuevo Casas Grandes, Cuauhtémoc, Ojinaga y Delicias. De estas regiones se escogerán cinco sedes a la que asistirán grupos de 20 directivos cada uno.

El diplomado contiene tres módulos: El primero abarca los temas de “Liderazgo y Calidad Educativa”. “La mejora continua en la institución educativa” será el siguiente y el tercer módulo concluirá con el tema: “Autonomía de Gestión Escolar”.

La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte ha ofertado esta capacitación a través del Colegio de Estudios Avanzados de Iberoamérica (CEAI), que es una institución de educación superior.

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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