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Inicia proceso de fiscalización a funcionarios para que publiquen información

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Dentro del módulo III del Diplomado de Auditoría y Contabilidad Gubernamental 2015 que organizó el Colegio de Contadores Públicos de Chihuahua, el C.P.C. Jorge Gutiérrez Padilla, expuso que dada la falta de cumplimiento para la entrega de información en los portales de transparencia, relativa a la contabilidad gubernamental, comenzará un proceso de fiscalización desde la autoridad federal.

La Secretaría de la Función Pública fiscalizará a todas las áreas del Gobierno de la República, y la Auditoría Superior de la Federación se encargará de los estados y los municipios.

El especialista detalló en su módulo, un resumen de las normas de información financiera que se contemplan en la Ley General de Contabilidad Gubernamental, la cual obliga al gobierno de forma organizada a hacer pública toda la información financiera y las cuentas públicas en los portales de transparencia.

Es por ello que este diplomado fue encaminado a las áreas contables y fiscales de las dependencias gubernamentales, pues deben capacitarse en los nuevos formatos y contenidos armonizados a los que están obligados por la LGCG.

De acuerdo al expositor, al 31 de diciembre de 2014 se finiquitó el primer plazo para que la federación y los estados cumplieran con la entrega de los paquetes financieros en los sistemas de transparencia, sin embargo quedaron varios puntos pendientes y se amplió el plazo al 31 de diciembre del 2015, pero está ya será una fecha definitiva para hacer estas entregas.

Y dada la falta de cumplimiento y la ampliación de la fecha, se comenzarán por parte de la Auditoría Superior de la Federación y de la misma Secretaría de la Función Pública, procesos de fiscalización mediante los cuales obligarán a todo servidor público a hacer estas entregas.

Y es que de acuerdo a las evaluaciones que se han aplicado, se calcula que no supera el 70% de avance en el cumplimiento de la normatividad, y como ya prácticamente quedan dos meses para concluir el año, era necesaria esta capacitación.

Dentro de los temas que se observaron en el módulo se encuentran:

 

  • Modelo de armonización
  • Frentes propuestos para la implementación de un sistema de contabilidad gubernamental
  • Implicaciones
  • Decreto de Reforma a la LGCG
  • Marco conceptual de contabilidad gubernamental
  • Postulados básicos de contabilidad gubernamental
  • Modelo de gestión orientado a los resultados
  • Acuerdos y normas de CONAC
  • Guías de revisión para el cumplimiento de la LGCG y los documentos emitidos por CONAC
  • Armonización contable
  • Beneficios de la armonización contable
  • Manual de contabilidad gubernamental

 

Acontecer

Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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