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Invalida Suprema Corte leyes educativas locales; da razón a Presidencia

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Al invalidar legislaciones educativas de Zacatecas y Baja California, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) dio la razón a la Presidencia de la República respecto de que el Congreso de la Unión es el único competente para crear leyes que involucren al Servicio Profesional Docente.

Así, los ministros establecieron ayer que ningún Congreso estatal está facultado para legislar sobre el ingreso, evaluación y permanencia de los maestros en el sistema educativo mexicano.

“El servicio profesional docente es exclusivo, y no pueden legislar los estados, establecer, organizar y sostener esa función social educativa y ahí se genera la concurrencia, porque se genera una ley general que distribuye competencias para sí, la Federación y para las entidades, municipios”, sostuvo el ministro José Ramón Cossío.

Luego de analizar la propuesta de Margarita Luna Ramos, la mayoría de los ministros coincidieron en que la educación, en su régimen administrativo, no da oportunidad a las incidencias de los Congresos estatales.

En el debate de poco más de dos horas, la SCJN resolvió que la Reforma Educativa impulsada por el gobierno federal incluye cierta concurrencia de los estados en cuestiones de índole laboral y aspectos operativos del sistema, pero no en lo que respecta al Servicio Profesional Docente.

De esta forma, la Corte indicó que los Congresos estatales no pueden reconocer derechos adquiridos de los trabajadores de la educación que provengan de acuerdos alcanzados y celebrados por la autoridad educativa local.

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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