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Invita IMSS a instituciones educativas a actualizar su registro patronal

De conformidad al contenido del Decreto emitido por el Ejecutivo Federal y publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 14 de septiembre de 1998, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) a través de números de afiliación convencionales brinda cobertura médica a los estudiantes de educación media superior y superior que no se encuentren protegidos por algún esquema de Seguridad Social.

Recientemente, y continuando con la directriz para desregulación y simplificación de trámites ante el IMSS, el pasado 16 de diciembre de 2015 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo 246, mediante el cual se establecen las nuevas reglas a que se sujetará la incorporación de los estudiantes de instituciones públicas, siendo el principal cambio, que el número de seguridad social que se les otorgue a los estudiantes sea permanente e intransferible, así como la asignación de un número de registro patronal a las instituciones educativas, informó el titular de la Jefatura de Afiliación y Cobranza de esta delegación, Lic. Carlos Arnulfo Sáenz Pando.

Señaló que anteriormente el servicio y atención médica a estudiantes de dichos niveles se brindaba mediante el otorgamiento del número de Seguro Social convencional; es decir, este número era de manera temporal mientras cursaban sus estudios y no se podía utilizar para algún otro tipo de aseguramiento dentro del Instituto.

Puntualizó que una de las ventajas es que las instituciones educativas realizarán los trámites para incorporar a sus alumnos ante el IMSS de manera digital, optimizando así tiempo y recursos.

“No obstante, para ello será necesario que los estudiantes obtengan o localicen su número de seguridad social ordinario, lo cual podrán hacer a través de la aplicación disponible para teléfonos celulares “IMSS Digital”, en el portal de internet del Instituto o en las subdelegaciones del IMSS”, dijo.

Manifestó que de las 219 instituciones educativas de nivel medio superior y superior del estado de Chihuahua incorporadas al sistema nacional de educación, 149 ya cuentan con el registro patronal conforme a las nuevas reglas, 30 se encuentra en trámite para obtenerlo y 40 no se han acercado a las Subdelegaciones del IMSS, para modificar su registro.

Para ello, hace un llamado a las instituciones educativas a efecto de que acudan ante el Instituto a recibir asesoría para la realización de este trámite y cambiar su Registro Patronal, ya que a partir de junio de 2016 no podrán asegurar a los estudiantes si no realizan la conversión, procedimiento que sin duda será de gran beneficio para los jóvenes estudiantes y de la propia institución educativa.

Finalmente, ponemos a su disposición el teléfono 614-414-59-50 con la Lic. Nancy Martinez Almodovar, o bien, contactarse con el Jefe de Oficina de Afiliación de la subdelegación correspondiente.

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Análisis Histórico de los Números Ganadores del Melate

El Melate es uno de los juegos de lotería más populares denuestro país, con un gran número de seguidores que participan en cada sorteo con la esperanza de ganar el premio mayor. Para brindar mayor claridad a esos jugadores, en este análisis histórico examinaremos los resultados Melate de los sorteos pasados, para así conocer los números ganadores del Melate, identificar patrones, tendencias y números recurrentes que puedan ayudar a mejorar lasprobabilidades de ganar.

Análisis histórico de los resultados Melate

Uno de los enfoques más comunes para ganar el Melate, es estudiar los resultados Melate para así entender la frecuencia de aparición de los números. Al hacer este tipo de análisis, los expertos en probabilidad afirman que esta información puede ayudar a identificar los números más frecuentes (números calientes) y los números menos frecuentes (números fríos); lo cual puede ser útil, a la hora de elegir futuras combinaciones que aumenten las probabilidades de ganar.

Por ello, una de las estrategias favoritas cuando se juegapara ganar es entender los históricos del Melate, analizando el resultado Melate, Revancha y Revanchita, de los sorteos pasados.

Tendencias, números recurrentes y patrones del Resultado Melate 2024

Números calientes	Veces que han salido
39	10
5	8
29	7
31	7
34	7
43	7

Estos números han aparecido en múltiples sorteos del Melate en lo que va de este año, por lo que podrían considerarse como opciones sólidas a la hora de armar unacombinación ganadora. Sin embargo, es importante recordar que la lotería es un juego de azar y no hay garantías de que estos números vayan a salir en futuros sorteos.

Pero, además de los números recurrentes anteriormenteenlistados, en lo que va de este 2024, también se han identificado ciertas tendencias en los resultados Melate. Por ejemplo, se ha observado una mayor frecuencia la aparición de números bajos que van del 1 al 10.
En cuanto a los patrones de los resultados Melate este año ha aumentado la aparición de números pares en los sorteos.

Estrategias para mejorar tus resultados y probabilidad estadística de ganar basándose en datos históricos

Para mejorar tus resultados Melate, es importante tener en cuenta ciertas estrategias que pueden aumentar tus probabilidades de ganar. Por ejemplo, puedes optar por seleccionar una combinación de números que incluya tanto pares como impares, así como números altos y bajos en función de los números calientes y fríos de estos históricos. También es recomendable evitar seleccionar números seguidos o patrones obvios, ya que esto reduce tus posibilidades de ganar en caso de que esa combinación sea seleccionada por otros jugadores.

Otra estrategia que aumenta las posibilidades de ganar el Melate, es participar en todos los sorteos y comprar combinaciones con más números.

Al basarte en datos históricos y seguir ciertas estrategias, además de entender los patrones y tendencias de los números, puede ser una forma eficaz para aumentar lasposibilidades de ganar el gordo del Melate.

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