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La ciencia afirma que las personas que usan gafas realmente son más inteligentes

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El estereotipo sobre que los genios o nerds usan gafas se ha difundido ampliamente en todo el mundo. Quienes suelen tomar eso como cierto, lo creen porque piensan que se pasan todo el día leyendo o analizando datos frente a ordenadores. Ahora la ciencia ha dicho que según las estadísticas, quienes usan gafas realmente sí son más inteligentes que quienes no las llevan.

Esa fue una de las conclusiones a las que llegaron los investigadores de la Universidad Médica de Mainz, en Alemania, luego de hacer un estudio que señaló que el 53% de los graduados del país tenían miopía. A eso se contrapone el dato de que sólo el 24% de los que desertaron de la educación sufre de lo mismo.

Los investigadores también estudiaron 45 rasgos genéticos que podrían causar miopía, pero esos factores son menos efectivos en causar una mala visión que el nivel educacional de una persona. Lo que es impactante es que las personas que usan gafas no sólo tienden a ser más “inteligentes”, sino que también más profesionales. Al parecer la mala visión de estos genios es sólo un detalle en su vida llena de éxitos.

Un estudio del Colegio Inglés de Optometristas señaló también que la gente que usa gafas suele ser vista como más inteligente, más profesional y más capaz de realizar tareas.

Los estereotipos que suelen ser utilizados en películas, series de TV, y en las representaciones en general, parecen tener una base sólida… Esto ha hecho que muchas personas quieran aparecer en sus fotografías de currículum usando anteojos, ya que su apariencia les daría más posibilidades de conseguir empleo. Todo esto suena como un gran broma, sin embargo los estudios son reales y depende de cada uno creer o no en las estadísticas.

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Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

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