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Mitad de la infancia mexicana está en la pobreza

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Hasta 2014 un tercio de la población en México, 40 millones de personas tenían menos de 18 años, y de éstas el 53.9 por ciento vivía en condiciones de pobreza, uno de cada dos menores vive en esa situación, 21.4 millones aproximadamente.

Esta es la conclusión del estudio Pobreza y Derechos Sociales en Niñas, Niños y Adolescentes 2014, elaborado por Unisef México y el Consejo Nacional para la Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).

Isabel Crowley, representante de Unisef México afirmó que la atención de la pobreza infantil es la que recibe la menor proporción de recursos.

Llamó a invertir más en este sector de la población para mejorar las condiciones del país.

Destacó que entre 2010 y 2014 la pobreza extrema se redujo en la población de cero a 17 años, del 14 al 11.5 por ciento, sin embargo no será posible medir los avances si no hay mejoras en el ingreso de los hogares.

El informe fue presentado por Crowley y Gonzalo Hernández Licona, secretario ejecutivo de Coneval, ante Ricardo Bucio, secretario ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes de la Secretaría de Gobernación (Segob), y de Vanessa Rubio, subsecretaria de Planeación y Desarrollo Regional de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol).

Bucio reconoció que el efecto de las medidas tomadas por el estado ha tenido impacto en los adultos.

Según el estudio, 4.6 millones de menores, 11.5 por ciento de la población infantil, vive en condiciones de pobreza extrema.

En 2014 el 27.6 por ciento de la población infantil carecía por acceso a la alimentación, 24.8 carecía de servicios básicos de vivienda y 16.2 tenía deficiencias en el acceso a servicios de salud.

 

 

 

 

Excelsior

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Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

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