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Por iniciar, nuevo modelo escolar basado en autonomía de gestión

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En enero, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentará un nuevo modelo de escuela centrado en la autonomía de gestión. Así lo adelantó el titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer, quien detalló que será el modelo al que deberían aspirar todas las escuelas del país.

El secretario de Educación destacó que la Nueva Escuela –como se le quiere llamar al programa– estará enfocada a la prioridad número uno en materia educativa, que es poner a los alumnos y a las escuelas en el centro del sistema educativo.

Esto, especificó, significa darles mayor autonomía de gestión, apoyar los consejos técnicos escolares, reforzar y apoyar el acompañamiento pedagógico para las escuelas, así como reforzar el liderazgo de directores y la participación de los padres de familia.

Estaremos presentando, yo espero que a principios de enero vamos a poder estar presentando un nuevo modelo de escuela, el cual debe ser el modelo al que debemos aspirar todas las escuelas del país, un modelo de nueva escuela, así le queremos llamar, en donde precisamente la autonomía de gestión sea parte fundamental.”

En este contexto, se refirió al programa de la reforma educativa que ahora mismo está vigente y que beneficia a 20 mil escuelas con una cantidad de dinero que los propios padres y maestros deciden en qué utilizar.

Por otro lado, Nuño informó que en breve lanzarán campañas de comunicación para dignificar la profesión docente.

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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