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Chihuahua

Presenta la CEDH una nueva herramienta para educar sobre Derechos Humanos

La Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH) realizó formalmente la presentación del DVD: “Diálogos con Carbonell”, una serie de cápsulas que servirán como herramienta para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de los Derechos Humanos, los valores, el civismo, la ética y la cultura de la legalidad.

La Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH) realizó formalmente la presentación del DVD: “Diálogos con Carbonell”, una serie de cápsulas que servirán como herramienta para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de los Derechos Humanos, los valores, el civismo, la ética y la cultura de la legalidad.

En el evento estuvo presente el Licenciado José Luis Armendáriz González, Presidente de la CEDH Chihuahua, quien agradeció la presencia del magisterio y el arduo trabajo que la Comisión a su cargo realiza por generar nuevas herramientas que contribuyan a la educación en materia de Derechos Humanos. De igual forma, expresó que este material nace de la inquietud de jóvenes respecto a los Derechos Humanos y da respuesta a estas inquietudes desde una perspectiva actual, y posterior a la Reforma Constitucional de 2011.

Armendáriz González, enfatizó que esta producción servirá para complementar la educación de las y los jóvenes, y constituye un apoyo importante para docentes. “Con este proyecto nos unimos a la Reforma Constitucional de 2011, en su artículo tercero, donde señala, como uno de los principios de la educación en México, la enseñanza de los Derechos Humanos”, así lo dijo el Ombudsman chihuahuense.

El evento contó con la participación del Secretario de Educación, Cultura y Deporte, el Ingeniero Pablo Espinoza Flores, quien recibió de manera simbólica los discos que serán entregados a cada una de las secundarias y preparatorias del Estado de Chihuahua, como parte del compromiso de la CEDH de promover y divulgar los Derechos Humanos.

Durante su participación, Espinoza Flores, destacó el trabajo que ha realizado la institución derecho humanista por contribuir en la formación de jóvenes en la materia, y expresó estar convencido de que los Derechos Humanos en su práctica y observancia tienen mayor posibilidad de permanecer cuando a más temprana edad logran apropiarse de ellos, y es por esta razón que la educación que imparta el Estado Mexicano tiene dos grandes compromisos, debe ser de calidad, integral, inclusiva y eficaz.

Compartiendo su conocimiento en materia de Derechos Humanos con las y los jóvenes estudiantes de nivel básico (secundarias) y medio-superior de Chihuahua, estuvo presente el especialista en Derechos Humanos, el Dr. Miguel Carbonell, quien en su turno al micrófono agradeció la presencia de los docentes, haciendo énfasis en la importancia que tienen estos en la educación en México ya que dijo son la columna vertebral de la educación.

El Doctor Carbonell señaló que parte de la emisión de este material pedagógico es echar abajo la idea de que las Comisiones de Derechos Humanos “defienden delincuentes”, ya que los Derechos Humanos son de todos y le interesan a todos, y esa es la primera tarea que este material quiere poner en evidencia, afirmo Carbonell Sánchez.

La serie “Diálogos con Carbonell” se compone de 60 cápsulas divididas en 9 ejes, denominados: Derechos Humanos, Persona y Sociedad, Desarrollo de la Personalidad, Sociedad y Gobierno, Acceso a la Justicia, Cultura de la Legalidad, Reforma Constitucional, Redes Sociales y temas transversales sobre Derechos Humanos. Estas cápsulas son la respuesta a las interrogantes e inquietudes que la CEDH ha detectado en las y los jóvenes durante sus procesos de capacitación en instituciones educativas.

Cabe destacar que esta nueva herramienta fue producida por la CEDH a través de su canal de televisión por internet DHNET y en colaboración con el reconocido jurista y Doctor en Derechos Humanos, Miguel Carbonell; trabajo en conjunto que será promovido a través de la página www.dhnet.org.mx y por medio de las redes sociales.

DERE

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Chihuahua

Roberto Fuentes busca la magistratura civil.

Con un mensaje directo y una visión firme sobre la transformación de la justicia, Roberto Andrés Fuentes Rascón, actual secretario del Ayuntamiento del Municipio de Chihuahua y especialista en justicia electoral, se perfila como uno de los candidatos más decididos a ocupar la magistratura civil. Licenciado en Derecho y Maestro en Derecho Político y Administración Pública por la Universidad Autónoma de Chihuahua, ha combinado la academia, el servicio público y la proyección internacional para consolidar una propuesta fresca y con enfoque humano.


En esta entrevista, habla de sus motivaciones, su visión del sistema judicial actual y las propuestas que lo impulsan.

¿Qué lo lleva a dar este paso y postularse como magistrado civil?

Principalmente, la necesidad de dejar de ser espectador de las deficiencias del sistema y convertirme en un actor que impulse soluciones. A lo largo de mi carrera, he visto cómo muchas personas se sienten frustradas por la lentitud de la justicia, por lo distante que puede parecer del ciudadano común. Esa experiencia acumulada, tanto desde el gobierno como desde la docencia, me hizo decir: “Basta de quejarse, hay que actuar”. Creo que tengo las herramientas, el conocimiento y la energía para aportar algo valioso desde la magistratura.

¿Cómo describiría la situación actual del sistema de justicia civil en el estado?

Diría que enfrenta grandes retos: saturación de expedientes, procesos largos, tecnología insuficiente y, sobre todo, una desconexión con las necesidades reales de las personas. El derecho civil toca aspectos fundamentales de la vida cotidiana —la propiedad, la familia, los contratos— y por eso requiere un tratamiento sensible, empático y oportuno.

¿Qué lo distingue de otros perfiles que también buscan este cargo?

Más allá de lo curricular, lo que me distingue es una visión clara de transformación. He trabajado en áreas clave del gobierno estatal y municipal, fui parte del Programa Internacional de Liderazgos Visitantes del Departamento de Estado de EE. UU. y representé a México en foros internacionales como APEC. Aun con esa experiencia, sigo ejerciendo como catedrático. Todo eso me ha reforzado el compromiso con una justicia cercana, clara y útil para la gente.

¿En su mensaje menciona la empatía como una clave. ¿Cómo se traduce eso en la práctica judicial?

La empatía no significa debilidad, significa comprender el contexto de cada caso. Como maestro de derecho administrativo, procesal electoral y teoría del Estado, siempre he insistido en que el expediente no es un archivo, es una historia. Emitir resoluciones comprensibles, en tiempos razonables y con sensibilidad debe ser parte del nuevo rostro de la justicia.

¿Qué papel juega la preparación en su visión del poder judicial?

Es fundamental. Un magistrado no puede ser ajeno a la evolución legal y social. Yo he procurado mantenerme activo en la academia y en la actualización constante. Actualmente soy candidato a Doctor en Derecho y creo firmemente que el aprendizaje no termina nunca. Solo así se puede responder a los desafíos del presente.

¿Qué propuestas concretas impulsaría desde la magistratura?

Primero, promover la digitalización de procesos. Segundo, fomentar la capacitación continua del personal judicial. Tercero, trabajar por resoluciones más claras y útiles. Y, por supuesto, reforzar la ética en cada área del sistema. La confianza se construye con hechos, no con discursos.

¿Qué le diría a quienes están indecisos sobre su voto?

Que apuesten por una visión renovada, pero con experiencia sólida. No busco una silla, busco una plataforma desde donde se pueda servir mejor. Si tú también anhelas una justicia real, cercana, con rostro humano, entonces te invito a que me des tu voto este primero de junio. ¡Vota 21!

¿Cómo le gustaría que lo recordaran al final de su gestión, si logra ser electo magistrado?

Como alguien que no se quedó viendo los problemas. Que se preparó, que actuó, que respetó y que sirvió. Pero sobre todo, como alguien que entendió que la justicia es para la gente, no para las instituciones.

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