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¿Sabes cuántos mexicanos hablan inglés básico?

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El estudio revela que 40 por ciento de los mexicanos cuenta con un nivel básico en expresión oral del idioma inglés, mientras que 44 por ciento presenta un nivel intermedio en lectura.
Entre los resultados con las empresas, resalta que para 69 por ciento de éstas, el dominio del inglés es un factor fundamental para la contratación de nuevo personal y un elemento considerado esencial en su desarrollo.

De acuerdo con la investigación “El idioma inglés en México y su impacto en políticas públicas”, de British Council, presentada en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, en el aprendizaje del inglés existen barreras socioeconómicas importantes.

Es así que las personas con ingresos más altos y mayor nivel académico son quienes demostraron haber tenido más estudios en un segundo idioma, específicamente el inglés.

Además, uno de cada dos encuestados declaró que aprenderlo es costoso, abunda la iniciativa global de investigación del Inglés, British Council en un comunicado.

Refiere que la Secretaría de Educación Pública (SEP) implementó el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB) desde preescolar, primarias y secundarias desde el 2009, el cual ha llegado a 18 por ciento de las escuelas de educación básica, lo que representa 6.7 millones de escolares con clases de inglés.

Por ello, aún faltan alrededor de 80 mil profesores de inglés para lograr una cobertura completa en el sistema educativo.

En este contexto, la directora de Impacto del Idioma Inglés del British Council, Elizabeth Shepherd, asegura que la institución “ha trabajado por más de 70 años en México con el objetivo de mejorar las oportunidades de México y Reino Unido.”

Para tal propósito, subraya, British Council ha construido relaciones entre instituciones gubernamentales, artistas, organizaciones culturales y educativas, maestros e investigadores.

“El dominio de esta lengua abre nuevas opciones educativas y laborales, de acceso al conocimiento y la cultura, por lo que el British Council ha desarrollado soluciones en aprendizaje del inglés, encaminadas a que tanto maestros como estudiantes puedan aprovechar mejores oportunidades de empleo y negocios”, añade Shepherd.

Fuente Excelsior

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Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

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