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Terremoto en Ecuador deja a 120 mil niños sin escuela

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El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) alertó hoy que el terremoto de magnitud 7,8 que el pasado 16 de abril azotó partes del norte de la costa ecuatoriana ha destrozado 280 escuelas y dejado temporalmente sin acceso a la educación a 120.000 niños.

Unicef está dando apoyo al Gobierno para que los alumnos de las zonas más afectadas, particularmente Muisne, Pedernales y Jama, instalen medio centenar de barracones para que puedan dar clases a alrededor de 20.000 niños.

La organización cifró en alrededor de 23 millones de dólares la cantidad necesaria para hacer frente a las necesidades de los niños en cuanto a agua, salubridad, educación, sanidad y protección en los próximos meses.

«La educación es un salvavidas para los menores que pasan por el trauma y la destrucción», destacó el representante de Unicef en el país, Grant Leaity, pues «les da una rutina diaria y un sentido futuro para su recuperación psicológica».

Por su parte, el Coordinador humanitario de las Naciones Unidas en Ecuador, Diego Zorrilla, señaló hoy que se trata del mayor desastre en la región desde el terremoto ocurrido en Haití en 2010.

En el sismo, recordó, fallecieron en Ecuador 655 personas, 41 están desaparecidos y hay miles de albergados y heridos.

En su llamamiento a la comunidad internacional, la ONU espera recaudar 72,7 millones de dólares para asistir a unas 350.000 personas durante los próximos tres meses.

 

 

Publimetro

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Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

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