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Capacitan a maestros para atender adecuadamente a estudiantes con debilidad auditiva

Con el propósito de fortalecer los procesos de comunicación y aprendizaje de los alumnos con problemas auditivos o sordos en las instituciones de Educación Media Superior y Superior, la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte imparte el Curso Básico de Lengua de Señas Mexicana, dirigido a maestros y maestras de dicho nivel.

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Con el propósito de fortalecer los procesos de comunicación y aprendizaje de los alumnos con problemas auditivos o sordos en las instituciones de Educación Media Superior y Superior,  la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte imparte el Curso Básico de Lengua de Señas Mexicana, dirigido a maestros y maestras de dicho nivel.

Cobra importancia la impartición de este curso ya que es la primera vez que se ofrece desde el ámbito gubernamental una capacitación de este tipo, que va enfocada a generar condiciones de equidad e inclusión en los servicios educativos, lo cual es una política sustantiva de la actual administración estatal.

A través de la Dirección de Inclusión de la SECD, la cual está a cargo de la maestra Susana Muriel Acosta, este curso es impartido a un total de 40 maestros de la Universidad Tecnológica de Juárez, la Universidad Tecnológica de Chihuahua, los Colegios de Bachilleres, el CECYTECH, el Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED) y Estudiantes con discapacidad del CBTIS.

«Anteriormente, las y los maestros interesados en capacitarse en este rubro tenían que acudir a otras ciudades del país para recibir esta formación. Sin embargo, la SECD le está apostando a brindar estas herramientas para que estudiantes con discapacidad reciban una formación adecuada», señaló la maestra responsable del curso.

Los módulos están a cargo del experto en la materia, Lic. Fidel Montemayor Zetina, quien es hablante nativo de la Lengua de Señas Mexicana, puesto que es hijo de padres sordos. Es Presidente de la Asociación Nacional de Intérpretes en Lenguas a señas en el D.F y trabaja para la Presidencia de la República en las conferencias del Presidente.

Se impartirán en 4 módulos los cuales durarán una semana cada uno, con un total de 30 horas presenciales, para dar u total de 120 horas que culminarán a fin de año.

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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