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Desaparecen dos niños tras lluvias intensas en Nuevo León

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Dos menores arrastrados por la creciente de un río y ocho trabajadores lesionados con la caída de un techo por acumulamiento de agua es parte del saldo que dejaron las intensas precipitaciones en la entidad.
El primer hecho se registró en el municipio de Apodaca, en donde dos menores de edad que jugaba en el cauce del río Pesquería fueron arrastrados por la corriente.
El reporte del suceso se realizó a las 15:00 horas y provocó la movilización de elementos de Protección Civil municipal que se avocaron a la búsqueda de los infantes.
El suceso fue a la altura de la colonia Teresita y hasta el momento los menores no habían sido localizados.
A pesar de la intensa movilización que se registró y que el reporte de la desaparición la hizo el mismo padre de familia, no se había proporcionado el nombre de los desaparecidos.
En el municipio de Guadalupe, ocho trabajadores de una empresa denominada “Delphi” resultaron con lesiones cuando se colapsó el techo de lámina del inmueble debido a la acumulación de agua.
De acuerdo con los primeros informes, el incidente ocurrió en el negocio localizado en el cruce de Israel Cavazos y Margarita Maza de Juárez, a la altura de la colonia Niños Héroes, en el referido ayuntamiento.
Los heridos fueron trasladados para su atención médica a diversos nosocomios además de que otros fueron atendidos por crisis de histeria.
En general, las precipitaciones que se han presentado en Monterrey y su zona metropolitana, a lo largo del día, han dejado encharcamientos y caos vial.
Las avenidas más afectadas son las de mayor circulación como Miguel Alemán, Constitución, Venustiano Carranza, Revolución y Morones Prieto, entre otras.
De acuerdo con el pronóstico de la Comisión Nacional del Agua (Conagua) se prevén más lluvias, tormentas eléctricas y la caída de granizo.

Excelsior

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Universidad de las Mujeres fortalece la formación académica de 260 alumnas en Chihuahua

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El programa Universidad de las Mujeres se ha consolidado como un referente en la generación de oportunidades de formación académica y profesional para mujeres, con impacto no solo a nivel municipal, sino también estatal y nacional, informó la directora del Instituto Municipal de las Mujeres, Mónica Meléndez.

La funcionaria destacó que este modelo educativo ha permitido abrir espacios de desarrollo en distintos ámbitos del conocimiento, lo que ha contribuido a mejorar las condiciones de acceso a la educación para las mujeres participantes. Señaló que, debido a los resultados obtenidos, la experiencia y los alcances del programa fueron compartidos recientemente con otros municipios del país, con el propósito de establecer alianzas estratégicas que permitan replicarlo y fortalecerlo en otras regiones.

Meléndez subrayó que el interés de otros gobiernos locales se debe al impacto positivo que la Universidad de las Mujeres ha tenido en la vida académica y profesional de quienes forman parte del programa, al brindar herramientas que responden a las necesidades actuales del mercado laboral y a los avances tecnológicos.

Actualmente, la Universidad de las Mujeres cuenta con una matrícula de 260 alumnas, quienes cursan estudios en áreas consideradas de alta demanda y pertinencia. Entre estas se encuentran disciplinas como contabilidad y contenidos vinculados con la inteligencia artificial, enfocados en ampliar las oportunidades laborales y fortalecer las competencias profesionales de las estudiantes.

En cuanto a los niveles académicos, la directora del Instituto Municipal de las Mujeres detalló que el 16 por ciento de las alumnas cursa licenciaturas, mientras que el 37 por ciento se encuentra inscrita en programas de maestría. Además, el 6 por ciento participa en estudios técnicos y el 12 por ciento recibe formación en el idioma inglés, lo que refleja la diversidad de opciones educativas que ofrece el programa.

La Universidad de las Mujeres continúa posicionándose como una alternativa de formación integral que busca impulsar el desarrollo académico y profesional de las mujeres en Chihuahua, a través de una oferta educativa alineada con las demandas actuales.

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