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Exceso de ácido fólico podría provocar autismo

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En la lucha por encontrar los factores que favorecen la aparición del autismo, una investigación de la Universidad John Hopkins sugiere que podría haber un vínculo entre el consumo de ácido fólico y el riesgo de autismo en los bebés.

Los investigadores encontraron altos niveles de ácido fólico (vitamina B12) en la sangre de las madres al momento de dar a luz en un hospital de EEUU.

Mientras algunos estudiosos cuestionaron los resultados del estudio al afirmar que fue realizado en una muestra muy pequeña y que hay otras investigaciones que hablan del efecto contrario de este suplemento, otros médicos señalan que se trata de una interrogante válida: ¿puede el exceso de ácido fólico causar problemas como el autismo?

“Es una conclusión que tiene verosimilitud”, dijo el doctor Ezra Susser, profesor de epidemiología y psiquiatría en la Universidad de Columbia, a la agencia de noticias AP.

AP

Acontecer

Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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