Conecta con nosotros

Acontecer

Galería: Las celebridades que no terminaron la prepa..

Published

on

Nicole Kidman
Edad  en que abandonó la escuela: 16
Motivo: Se retiró para dedicarse a su único sueño de convertirse en actriz. Después de construir una carrera como en  Australia durante varios años,  se mudo al mercado de EE.UU.

 

Richard Branson
Edad  en que abandonó la escuela: 16

Motivo: El multimillonario dueño de Virgin ciertamente no tiene diploma de escuela preparatoria . Él era un mal estudiante que dejó  la escuela para comenzar una revista y comenzó un negocio de registro de pedidos por correo para financiarla. Así es, su aventura financiera al final se convirtió en Virgin Records.

Marilyn Monroe
Edad  en que abandonó la escuela: 15

Razón: En los días cuando aún era Norma Jean,  asistió a la escuela como todos los demás.  Hasta que  la abandono  para convertirse en «la señora Dougherty» y se casó con un policía llamado James (Jimmy) con tan sólo 16 años de edad.

Ringo Starr
Edad  en que abandonó la escuela : 15

Motivo: Cuando el hombre detrás de la bateria de los  Beatles tenía sólo seis años de edad, cuando sufrió dos graves enfermedades – la ruptura del apéndice que lo dejó en  coma de 10 semanas y una caída posterior que requirio tiempo adicional en el hospital. Su última visita al hospital fue a la edad de 15 años y lo dejo casi sin poder leer ni escribir, Starr cambió un asiento en el salón de clases por un trabajo en una empresa de ingeniería.

continua en melodijeron.com.mx

Nicole-Kidman-

 

Clic para comentar

You must be logged in to post a comment Login

Leave a Reply

Acontecer

Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

Published

on

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

Continuar Leyendo
Publicidad
Publicidad
Publicidad

Más visto