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Chihuahua

Invitan a exposición de Historia de la Bandera de México

Enaltecen entre niños y jóvenes el amor a la patria mediante el conocimiento de sus símbolos patrios con esta exposición que abre sus puertas el viernes 24 de febrero, 12:30 hrs, en el Mezaninne del H. Congreso del Estado de Chihuahua.

 

La Secretaría de Educación, Cultura y Deporte y el Instituto Chihuahuense de la Cultura, en coordinación con la LXIII Legislatura del H. Congreso del Estado de Chihuahua, en el marco del Día de la Bandera, invita a toda la sociedad a asistir y disfrutar de la exposición “Historia de la Bandera de México”, que será inaugurada este viernes 24 de febrero, a las 12:30 horas, en el Mezaninne del H. Congreso estatal, con entrada libre.

El guión museográfico e iconografías de las banderas es investigación del historiador don Edelmiro Ponce de León, quien explica que a lo largo de la historia de nuestro país el diseño de nuestra Bandera ha sufrido modificaciones, siendo hasta el año de 1968 en que se dicta una Ley que norma el uso de los Símbolos Patrios, destacando “la imagen definitiva del águila devorando a una serpiente, en actitud de combate y se le coloca una víbora de cascabel”.


Don Edelmiro Ponce de León comenta que la exposición responde a la tesis del Gobernador del Estado, Lic. César Duarte, dentro de su Programa Estatal de Cultura 2010-2016, para que se rescaten y promuevan los valores cívicos entre niños y jóvenes, implementando programas educativos sobre los Símbolos Patrios. 

“Es importante recalcar”, afirma Ponce de León, “que todos los mexicanos tenemos la consigna de cuidar nuestra bandera. No debe estar sucia, ni rota, debe ondear en lo alto del asta, a un nivel superior de otras banderas, sea extranjera o no. Se le debe tratar con respeto”.

HISTORIA DE LA BANDERA

La exposición “Historia de la Bandera de México” inicia presentando el estandarte que don Miguel Hidalgo y Costilla utilizara para arengar a las multitudes durante el inicio del movimiento de Independencia. En 1821, con la consumación de la Independencia, nace la Bandera de las Tres Garantías o Bandera Trigarante, con tres granjas diagonales de colores blanco, verde y rojo. Cuando Agustín de Iturbide establece el Primer Imperio en México, en la bandera que adopta como símbolo cambia de posición las barras a verticales, y el color verde ocupa el lugar del blanco, mismo que pasa al centro; además, coloca a un águila coronada. A la caída del Imperio, con el nacimiento de la república, se crea la Bandera con los tres colores primarios (verde, blanco y rojo), y al águila republicana se le quita la corona para agregarle dos ramas, de encino y de laurel.

“Se crea un ordenamiento que señala cómo debe ser el símbolo de la bandera, pero no se respetó por mucho tiempo. Cada entidad hacía uso que deseaba de la bandera, con el águila posando de frente en lugar de ser de perfil como dicta el Códice Mendocino”.

Por su parte, Maximiliano de Habsburgo le agregó símbolos franceses a la bandera; aunque a su caída, retorna el águila republicana que sigue posando de frente. Durante el Porfiriato se creó un nuevo diseño de bandera, más afrancesado, con el águila de frente. Es hasta el año de 1916, don Venustiano Carranza rescata el Decreto de 1823 que coloca de perfil el águila.

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Chihuahua

Realizan alumnos de Ingeniería Industrial de la UT Paso del Norte coloquio con expertos

Estudiantes del programa educativo de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica Paso del Norte (UTPN) realizaron el “Coloquio de Integradoras y Proyectos de Ingeniería Industrial” en el que mostraron sus trabajos finales a investigadores y expertos del campo laboral de Ciudad Juárez.

Iván Martínez Mendoza, docente de la Universidad explicó que este evento tuvo la intención de que las y los alumnos tuvieran un intercambio de ideas con representantes del sector productivo, así como catedráticos de otras universidades.

“La intención es traerles invitados externos, ya directamente con experiencia en la industria y la investigación, que puedan aprender competencias nuevas para que les sirvan en el mercado laboral”, indicó el docente.

Martínez Mendoza, detalló que el grupo IIW41, que presentó sus proyectos de Integradora en el coloquio, pertenece al penúltimo cuatrimestre de Ingeniería Industrial del turno vespertino, por lo que la mayoría de sus integrantes ya se encuentran laborando en su carrera.

Ante este panorama, el docente explicó que se tomó la decisión de buscar otra forma de que los alumnos mostraran y contrastaran sus conocimientos, por lo que se buscó el acercamiento con otras Instituciones y empresas de la localidad.

Informó que, durante el encuentro, los Universitarios abordaron tópicos como ergonomía, estaciones de trabajo, Six Sigma, calidad, automatización de procesos y estaciones de trabajo.

“Decidimos hacerlo más interesante, que fuera particularmente diferente a otras exposiciones y por eso llevó a cabo el Coloquio”, comentó.

El docente expuso que la retroalimentación que recibieron los participantes fue muy significativa, ya que pudieron escuchar opiniones autorizadas de expertos de la industria y académicos e investigadores.

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