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México

Permanecen 34 millones de mexicanos en rezago educativo

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La diputada federal Dina Herrera Soto (PRI) mencionó que en el país se encuentran 34 millones de personas en rezago educativo; de las cuales 7 millones son analfabetas; 1.4 millones de niños no asisten a la escuela; y más de 1 millón 324 mil tienen menos de cuatro años de estudio.

Indicó que según el Informe de seguimiento de la educación para todos 2010, de la UNESCO, México está en la posición 55 en el acceso a los servicios educativos, en el lugar 65 en la cantidad de alumnos que alcanzan el quinto grado, el 66 en alfabetización para adultos y el 58 en el acceso de las mujeres a la educación.

La población indígena cursa tan sólo 1.5 años, es decir, que ocho de cada diez indígenas no cuentan con educación básica, por lo que el analfabetismo alcanza hasta al 50 por ciento en las zonas rurales; mientras que a nivel nacional el promedio de estudios alcanza los ocho años.

Ante este panorama impulsa una iniciativa que reforma la Ley General de Educación para que en la escuela primaria a nivel nacional se implemente la modalidad de Tiempo Completo.

“La educación es fundamental para acceder a un nivel mayor de desarrollo. Es por esto que es necesario brindar jornadas completas a fin de elevar el nivel académico”, dijo.

Afirmó que al ampliar la jornada escolar se permitirá mejorar las condiciones de enseñanza-aprendizaje de los alumnos; a través del desarrollo de sus competencias, relacionadas con la resolución de problemas, la comunicación, la creatividad, la experimentación, la expresión y apreciación artística, el desarrollo físico y deportivo.

Explicó que si bien es cierto que México ya cuenta con el Programa Escuelas de Tiempo Completo, este sólo es implementado en algunas zonas.

Reiteró que la ampliación de la jornada escolar beneficiará principalmente a las madres trabajadoras y a hijos de familias uniparentales, ya que el jefe de familia proveedor podrá disponer de tiempo para dedicarse a obtener el sustento y ampliar sus capacidades de desarrollo, productividad y realización personal.

La reforma turnada a la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos prevé adicionar al artículo 37, párrafo primero, de la Ley General de Educación, para que las primarias presten sus servicios de 8:00 a 17:00 horas.

Esta modalidad trabajará con el plan de estudios establecido; y además se impartirá una segunda lengua, manejo de las tecnologías informáticas en apoyo al aprendizaje, educación física y artística, aprendizaje de técnicas de estudio independiente y lectura rápida. Asimismo tendrán espacios para la alimentación, precisó.

Destacó que el trabajo de los legisladores es salvaguardar y garantizar el derecho de una buena educación y para ello es necesario implementar acciones que otorguen certidumbre y garanticen el desarrollo pleno de sus capacidades.

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México

Senado aprueba Ley General de Aguas en medio de acalorado debate y críticas de oposición

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El Senado mexicano aprobó este jueves, con 85 votos a favor y 36 en contra, el proyecto de decreto que expide la Ley General de Aguas y reforma diversas disposiciones de la Ley de Aguas Nacionales, en un contexto de creciente presión sobre los recursos hídricos del país por sequías, conflictos por concesiones, crecimiento urbano y alta demanda del sector agrícola.
La minuta fue remitida al Senado por la Cámara de Diputados, que la aprobó tras 24 horas de acaloradas discusiones. La iniciativa deriva de una propuesta de la presidenta Claudia Sheinbaum para regular el derecho humano al acceso, disposición y saneamiento del agua, así como priorizar su consumo humano y doméstico ante autorizaciones, permisos, concesiones y asignaciones del recurso.
El senador Óscar Cantón Zetina, de Morena, aseguró que el centro de este proyecto es la persona y no los grandes acaparadores de agua, pues se crea un trinomio virtuoso entre tierra, agua y gente. Afirmó que la legislación es la mayor aliada de los productores y campesinos de México, ya que elimina la visión mercantilista del agua y la regresa a su dueño legítimo, que es el pueblo de México.
La senadora del PAN, Verónica Rodríguez, señaló que esta reforma convierte el agua en un instrumento de manipulación política y electoral. Apuntó que le da al gobierno federal la posibilidad de decidir de manera discrecional quién mantiene su concesión, quién la pierde, a quién le reducen volúmenes de agua y a quién sí le permiten operar, lo que demuestra que es peligroso para la democracia, el campo, la seguridad alimentaria y las familias.
Carolina Viggiano, del PRI, advirtió que el proyecto no contó con estudios económicos ni presupuestales, no cuenta con análisis de impacto financiero y tampoco se asegura inversión para la infraestructura, operación ni vigilancia de los sistemas de agua. Además, señaló que no se consultó a los pueblos originarios.
Luis Donaldo Colosio, de Movimiento Ciudadano, indicó que los cambios abren la puerta a más control gubernamental sin contrapesos reales, a más trámites y a más incertidumbres para el campo mexicano. Afirmó que se concentran atribuciones en la Comisión Nacional del Agua sin reglas claras, crece el riesgo de arbitrariedad, corrupción, favoritismos y castigo político, además de que se crea incertidumbre en la asignación de derechos y volúmenes, lo que desincentiva la inversión, la tecnificación y frena proyectos.
La nueva Ley General de Aguas establece que las concesiones para el uso del vital líquido no podrán ser intercambiadas entre particulares, con la obligatoriedad de que sea la Conagua la que las distribuya de nuevo.
La discusión y aprobación en las Cámaras de Diputados y Senadores ocurre en un contexto donde el sector agrícola consume cerca del 75 por ciento del agua disponible para consumo en el país.

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