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Planteles podrán decidir calendario escolar: SEP

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El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, aseguró que cada escuela podrá decidir sobre el número de días que quiere laborar al año.

El funcionario dio a conocer el Programa la Escuela al Centro que incluye enviar una iniciativa para reformar la Ley General de Educación y permitir a las escuelas decidir si quieren trabajar más horas al día, pero sólo 185 días al año o mantener el esquema actual con 200 jornadas.

 

«Se someterá al Congreso una reforma al artículo 51 de la Ley General de Educación para que en el Calendario Escolar que se compone de 200 días, manteniendo 800 horas que se imparten hoy, se permita a cada escuela decidir si lo hace en 200 ó 185 días, en ningún caso se recortará el número de horas», expresó.

 

Durante la sesión ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, que se realiza en la Biblioteca Benjamín Franklin de la Escuela Primaria Benito Juárez, el titular de la SEP aseguró frente a sus homólogos que cada escuela podrá decidir entre el director, los maestros y los padres de familia si cubrirán las 800 horas en 185 días, ampliando la jornada escolar o mantener la jornada como está.

 

Las escuelas, dijo, tendrán que someter su solicitud a la autoridad educativa junto con su programa de trabajo, la cual deberá será aprobada.

En preescolar, dijo, se incrementa de tres a cuatro horas al día.

«Este cambio no sólo mejora la educación temprana sino que será un apoyo muy grande para las madres trabajadoras del país», expresó.

El programa además, añadió, creará la figura de subdirector administrativo en cada escuela, para descargar de las tareas administrativas a los directores.

Asimismo, expuso, sólo la SEP y las autoridades educativas locales serán las únicas encargadas de hacer cualquier petición a las escuelas.

«Vamos a eliminar la información que se les pide a las escuelas.

«A partir de este momento los únicos autorizados para pedirles información a las escuelas es la SEP y las autoridades educativas», manifestó.

Reforma

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Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

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