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Revista de tecnología coloca a niña mexicana como próxima «Steve Jobs»

Una de las revistas que sirve de referencia a nivel global en materia científica y tecnológica, Wired, colocó a la estudiante mexicana Paloma Noyola Bueno en su portada.

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Una de las revistas que sirve de referencia a nivel global en materia científica y tecnológica, Wired, colocó a la estudiante mexicana Paloma Noyola Bueno en su portada.

La estudiante de escasos recursos de una primaria en Matamoros, Tamaulipas, que obtuvo el primer lugar en matemáticas en la prueba enlace a nivel nacional encabeza, de acuerdo con la publicación, a una nueva generación de talentos y es ejemplo de un revolucionario esquema de educación que, de acuerdo con Wired, podría dar lugar al nuevo Steve Jobs.

De acuerdo a la publicación explica como una técnica de enseñanza utilizada por su maestro de primaria Sergio Juárez Correa podría generar una nueva generación de genios.

El profesor aplicó poco a poco teorías novedosas de enseñanza que son implementadas en primer mundo y que a su vez contrastan con los métodos mexicanos donde «el modelo dominante de la educación pública esta fundamentalmente arraigada en la revolución industrial, donde valoran la puntualidad, regularidad, la atención y el silencio sobre todo lo demás», señala el artículo.

Al detectar que una de sus alumnas, Paloma Noyola, obtenía respuestas de manera casi instantánea, Sergio Juárez se sorprendió y empezó a trabajar con la aptitud de la que esta niña estaba dotada para las matemáticas; al preguntarle por qué antes no había manifestado esta habilidad, ella respondió «porque nadie lo había hecho interesante».

Por último, esta importante publicación apunta que Paloma, calificada como una “Steve Jobs”, y su maestro son una prueba viviente del éxito de las teorías educativas de la nueva era tecnológica, a pesar de las condiciones adversas; y que estos métodos podrían desarrollar verdaderos genios.

Para ver el artículo en inglés da clic aquí.

 

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Miles esperan lugar en la UACH: ya están listos los resultados del examen de admisión

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La Universidad Autónoma de Chihuahua recibió de manera oficial los resultados del examen de admisión aplicado a aspirantes de nuevo ingreso, evaluación que estuvo a cargo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL).

La entrega formal de los resultados se realizó ante la notaria pública número 13, Rosalinda Ramos Ríos, con el propósito de garantizar certeza jurídica, transparencia y legalidad en todo el proceso, conforme a los lineamientos establecidos para este tipo de evaluaciones.

En esta etapa participaron más de cuatro mil aspirantes, quienes presentaron el examen el pasado 5 de diciembre, tanto en modalidad presencial como virtual, como parte del mecanismo de ingreso a los distintos programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios del estado.

La UACH informó que la publicación de los resultados se lleva a cabo en estricto apego a la Ley de Protección de Datos Personales del Estado de Chihuahua, por lo que la consulta se realiza únicamente mediante el número de folio asignado a cada sustentante, sin mostrar nombres ni información sensible.

Las y los aspirantes pueden verificar su estatus dentro del proceso de ingreso a través del sistema oficial habilitado por la universidad, donde se reflejan los resultados correspondientes a esta evaluación.

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