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SEP revela cómo serán las boletas, y si habrá reprobados

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La SEP publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF), los criterios de evaluación para el presente ciclo escolar 2023-2024, así como el diseño de las boletas de calificaciones.

El ciclo escolar 2023-2024 de la Secretaría de Educación Pública (SEP) recién comenzó; sin embargo, han surgido muchas interrogantes en torno al nuevo plan de estudios y a los criterios de evaluación, así como los cambios en las boletas y las calificaciones reprobatorias.

Recientemente, la SEP dio a conocer las nuevas normas generales para la evaluación de los miles de alumnos de educación básica de todo el país, que comprenden los niveles de preescolar, primaria y secundaria; mismas que se publicaron en el Diario Oficial de la Federación (DOF)

¿Cómo evaluarán a los alumnos de educación básica?

El acuerdo 10/09/23 del Diario Oficial de la Federación, señala que las fases de aprendizaje comprenden 12 grados:

Fase 1: Educación inicial, la cual se centra en el acompañamiento de la crianza hasta los 3 años de vida, antes de preescolar.
Fase 2: Primer, segundo y tercer año de preescolar.
Fase 3: Primero y segundo de primaria.
Fase 4: Tercero y cuarto de primaria.
Fase 5: Quinto y sexto de primaria.
Fase 6: Primero, segundo y tercero de secundaria.

¿Habrá reprobados a nivel básico?

En cuanto a los criterios de evaluación y aprendizaje, se realizarán de la siguiente manera:

Preescolar: No se evalúa con valores numéricos. Cada grado será acreditado con base en la asistencia y el desempeño del alumno.
Primaria: La evaluación se expresará en una escala de 6 a 10, con observaciones y sugerencias en cada uno de los campos formativos. El primer grado se acreditará con base en la asistencia, mientras que del segundo al sexto, el alumno aprobará solamente si obtiene un promedio final de 6.
Secundaria: La evaluación final estará expresada en una escala del 5 al 10. Los alumnos avanzarán de grado cuando obtengan una calificación mínima de 6, en cada disciplina que conforme el campo formativo.

¿Cómo serán las boletas?

La SEP recalcó que los maestros le comunicarán a los estudiantes sus resultados, así como a los padres de familia o tutores, en cada uno de los periodos de evaluación. También se les entregarán las boletas de calificaciones, según el grado formativo.

En cuanto al diseño de las boletas para preescolar, primaria y secundaria, todas contarán con la siguiente información:

Nombre del alumno, nivel educativo y grado.
Datos de identificación de la institución educativa, donde se están realizando los estudios.
Nombre del personal docente responsable.
Asistencia: Número de días en que una alumna o alumno asistió a la escuela.

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Marzo será el mes de las mujeres en el Estado de Chihuahua

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Las mujeres han sido clave en el desarrollo social, cultural, económico y político del Estado, pero continúan enfrentando desigualdad, discriminación y violencia que restringen el pleno ejercicio de sus derechos, por ello, el Congreso del Estado declaró el mes de marzo como “Mes de las Mujeres”, acto que representa una acción afirmativa que busca fortalecer la participación social e institucional en torno a los derechos humanos de las mujeres.

Fue la diputada Irlanda Márquez Nolasco presidente de la Comisión de Igualdad dio lectura al dictamen correspondiente, en el cual se detalla que la ONU ha establecido como objetivo número 5 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible “Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas”, por ello la necesidad de fortalecer las acciones necesarias.

El 8 de marzo de cada año, es reconocido a nivel mundial como el Día Internacional de la Mujer, fue en el año de 1975 establecido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), como una fecha conmemorativa para reconocer su igualdad, justicia y participación plena en la sociedad, a esta conmemoración se unen las mujeres de todos los continentes; por ello, Chihuahua refuerza las acciones con la declaratoria, a fin de convertir al mes citado, en un periodo dedicado a acercar la historia, la cultura y las diversas realidades de las mujeres a la sociedad.

Es importante destacar que, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la CEDAW y la Convención de Belém do Pará; así como la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres del Estado de Chihuahua y la Ley Estatal del Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, establecen la responsabilidad del Estado para impulsar políticas públicas, acciones de capacitación y programas de sensibilización dirigidos a eliminar la violencia y garantizar la igualdad sustantiva.

Cabe destacar que la iniciativa que dio origen a esta declaratoria, fue presentada por la diputada América Aguilar Gil.

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