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Alerta OCDE que pobreza y desigualdad en México mina las oportunidades de su niñez

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México se mostró por debajo del promedio de los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en la mayoría de los rubros del estudio “¿Cómo va la vida? 2015?, lo que se reflejó en el bienestar de los niños mexicanos que enfrentan condiciones de vida bajas con una pobreza de ingresos de 25.8 por ciento.

 

De acuerdo con el apartado sobre México, el informe destacó que todas las desigualdades de los países se manifiestan en el bienestar de sus niños y que los de familias con mejor posición económica gozan de condiciones materiales y calidad de vida más altas, en promedio.

Pero no es una situación exclusiva del país, de acuerdo con el informe, la población infantil está pagando un precio muy elevado por la creciente desigualdad.

La OCDE destacó que en entornos más privilegiados los niños suelen tener mejor salud y su escolarización es más feliz. Sin embargo, los niños de familias más desfavorecidas afirman tener menos compañeros de clase que se portan bien con ellos y que les ayudan, y es más probable que sufran bullying en la escuela.

En ese contexto, la OCDE señala que el  ingreso familiar disponible promedio per cápita en México es menor que el promedio. Por otra parte, tanto la tasa de desempleo de largo plazo como el riesgo de que los trabajadores pierdan su empleo (el indicador utilizado para evaluar la seguridad en el empleo) son relativamente bajos respecto de otros países de la OCDE, pero el 28.8 por ciento de los empleados mexicanos suelen tener horarios laborales superiores al promedio de la OCDE, de sólo 12.5 por ciento.

 

Fuente: SIn Embargo

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Reacreditan en la UACH tres programas de humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras

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La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua obtuvo la reacreditación de tres de sus programas académicos: Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, lo que reafirma su compromiso con la calidad educativa en el área de las humanidades.

Los programas renovaron su acreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM), un proceso que la Facultad ha sostenido de manera ininterrumpida desde 2008. Esta continuidad refleja la solidez académica de sus planes de estudio, así como el trabajo permanente de evaluación y mejora en la formación profesional que se ofrece al estudiantado.

COAPEHUM es un organismo integrado al Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, conocido como SEAES. Su creación surgió del esfuerzo conjunto de las directoras y directores de las escuelas y facultades que conforman la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y difusión de estas disciplinas en el país.

La Facultad de Filosofía y Letras de la UACH forma parte activa de esta Red Nacional, lo que le permite participar de manera constante en procesos de evaluación académica orientados a garantizar estándares de calidad y pertinencia en la formación de profesionistas del ámbito humanístico. Estas evaluaciones consideran distintos aspectos del quehacer académico, entre ellos los planes de estudio, el perfil docente y los procesos institucionales.

Con la reacreditación de los programas de Filosofía, Lengua Inglesa y Letras Españolas, la Universidad Autónoma de Chihuahua refrenda su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de su comunidad estudiantil. Este reconocimiento fortalece la oferta educativa de la institución y consolida su contribución al desarrollo de las humanidades en beneficio de la sociedad chihuahuense.

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