Política
Responsabilidad, compartida estas elecciones: INE
El consejero presidente del Instituto General Electoral (INE), Lorenzo Córdova, refrendó que los once consejeros actuaron y cumplieron con su responsabilidad en la organización de las elecciones.
“Somos los responsables de organizar las elecciones y hemos hecho todo lo que tuvimos que hacer y estamos listos para integrar todas las casillas, lo demás es responsabilidad de los otros órdenes públicos”.
En conferencia de prensa, Córdova Villavicencio dijo que la suspensión de la evaluación de los maestros la determinó el Gobierno federal en el ámbito de las negociaciones con la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación(CNTE).
Lorenzo Córdova detalló que desde diciembre reconocieron que la construcción de las elecciones incluía una seria de responsabilidades compartidas, sin embargo apuntó que “si todos cumplimos lo que nos corresponde hacer en nuestros respectivos ámbitos, las elecciones van a llegar a buen puerto”.
No llegamos tarde, hemos cumplido puntualmente
El presidente del INE aseguró que el Consejo General de órgano electoral llegó plural y que está compuesto por personalidades con trayectorias distintas que enriquecen el trabajo del colegiado.
“Más del 90% de las decisiones se han tomado por unanimidad. Todas las decisiones de la organización de los comicios se han elegido de esta manera”, aseguró.
Sobre los llamados por el mismo Córdova, “intentos de erosión” al órgano electoral, el presidente del INE dejó claro que hay algo que unifica a los 11 consejeros, y es “el compromiso para con la sociedad de brindarle elecciones puntuales, precisas y con las condiciones organizativas necesarias para que el voto pueda ejercerse en libertad”.
Lorenzo Córdova explicó que el colegiado llega con la fortaleza para enfrentar las condiciones en las elecciones, “nosotros cumplimos con nuestro mandato constitucional”.
Explicó que la democracia no significa ausencia de conflictos, sino la pluralidad de resolver de manera unánime los problemas, “tenemos problemas graves y estructurales en nuestro país como pobreza, desigualdad, impunidad, falta de rendición de cuentas” que se resolverán ejerciendo la democracia.
Política
Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México
El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.
Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.
De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.
La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.
La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.
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