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Niño ciego adapta álbum del Mundial en braille; pide a la editorial ser inclusiva

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Un niño ciego, llamado Pedro Maron Barrett, creó su propio álbum del Mundial de Qatar 2022 en versión braille para que él y sus amigos lo pudieran llenar, lo cual quedó grabado en video y se volvió viral en redes sociales.

 

“Oye Panini, ¿Qué tal un álbum más inclusivo? Solo en Brasil hay más de 6.54 millones de personas ciegas o con poca visión”, se lee en la descripción del video que compartió en redes sociales.

 

En el primer clip del video, el niño ciego, de alrededor de 12 años de edad, explicó cómo funciona su álbum de Qatar 2022 en sistema braille. Relató que adaptó las páginas del cuadernillo para que en las hojas aparezcan los nombres de las selecciones, jugadores y la numeración de las estampas en su lenguaje.

 

Una vez terminado, el niño abrió su álbum y comenzó a leer en sistema braille el índice del álbum. Después abrió al azar una página, la cual cayó en México y él niño ciego al tocar corrobora el país y el orden de las estampas.

 

En la descripción de su video, el niño ciego pidió a los creadores del álbum del Mundial de Qatar 2022 crear un producto más inclusivo para las próximas copas del mundo, ya que en el mundo existen millones de personas que no pueden ver pero son amantes del futbol.

 

Este video ya generó miles de visualizaciones y más de 200 comentarios, entre los cuales destacan la felicitación al menor por su arduo trabajo para crear su propio álbum.

 

Otros internautas etiquetaron a la editorial italiana encargada del álbum del Mundial de Qatar 2022 con la finalidad de que vean el video y así puedan tomar en cuenta la recomendación de inclusión que hizo el niño ciego Pedro Maron Barretto.

 

 

 

 

 

 

 

Fuente: reporteindigo.com

Capital

Marco Bonilla impulsa agenda STEM durante campeonato estatal de robótica en Juárez

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El alcalde de Chihuahua capital, Marco Bonilla, participó en el Segundo Campeonato Estatal de Robótica y Habilidades STEM, realizado en Ciudad Juárez y organizado por el Gobierno del Estado, con el propósito de promover el desarrollo del talento juvenil en áreas científicas y tecnológicas.

El evento reunió a estudiantes de distintos niveles educativos que compitieron y presentaron proyectos enfocados en robótica, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. La actividad buscó incentivar el aprendizaje práctico, la innovación y el pensamiento crítico entre niñas, niños y jóvenes del estado.

En el marco del campeonato se llevó a cabo una sesión del Consejo STEM Chihuahua, organizada por la Coordinación de Política Digital del Gobierno del Estado. En dicha reunión, Marco Bonilla participó como integrante de este organismo, cuya finalidad es impulsar políticas públicas orientadas al fortalecimiento de la educación en ciencia y tecnología a nivel estatal.

Durante su intervención, el presidente municipal destacó la relevancia de la formación en disciplinas STEM para preparar a las nuevas generaciones frente a los retos del entorno laboral actual. Señaló que el impulso a este tipo de educación contribuye al desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

Bonilla mencionó que desde Chihuahua capital se han promovido acciones en esta materia, entre ellas la operación del Centro STEM municipal, así como la implementación de programas educativos complementarios como la Universidad de las Mujeres y las Becas de Competitividad, orientados al desarrollo del talento y la inclusión educativa.

El alcalde subrayó que una agenda coordinada en ciencia y tecnología puede generar beneficios para todo el estado, al fortalecer las capacidades de las y los jóvenes y ampliar sus oportunidades de formación y desarrollo profesional, tanto en Ciudad Juárez como en otras regiones de Chihuahua.

Como parte de su visita al campeonato, Marco Bonilla recorrió diversos stands instalados en el recinto, donde observó proyectos desarrollados por estudiantes que participaron en pruebas con robots diseñados y construidos por ellos mismos. El recorrido permitió conocer el trabajo realizado por los equipos participantes, en un ambiente marcado por la competencia académica y el interés por la innovación tecnológica.

El Segundo Campeonato Estatal de Robótica y Habilidades STEM forma parte de las estrategias estatales para fomentar vocaciones científicas y tecnológicas entre la población estudiantil y fortalecer el ecosistema educativo en estas áreas.

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