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Chihuahua

Alcalde entrega rehabilitación de la alberca del COBACH 1 con apoyo del Presupuesto Participativo 2024

Chihuahua, Chih.- Después de siete años de permanecer inhabilitada, la alberca del COBACH 1 fue oficialmente entregada por el alcalde Marco Bonilla, tras una serie de trabajos de rehabilitación financiados con el Presupuesto Participativo 2024. Este proyecto fue el más votado de la convocatoria, con un total de 11 mil 680 sufragios ciudadanos.

La intervención, con una inversión de 5.4 millones de pesos, incluyó la reparación de filtraciones y grietas en paredes y piso, retiro de cerámica dañada, restauración de losas y muros, así como del sistema de desagüe. Además, se aplicó pintura, se colocó una escalera de aluminio y una plataforma para garantizar mayor seguridad y funcionalidad.

Los trabajos también contemplaron la reparación de cuatro bombas y tuberías, la instalación de nuevos calentadores y mejoras en el sistema eléctrico, asegurando que la alberca cuente con condiciones óptimas para la práctica deportiva.

Se estima que esta rehabilitación beneficiará a más de 15 mil estudiantes de los distintos planteles del Colegio de Bachilleres, así como a alrededor de 6 mil usuarios directos, quienes ahora podrán acceder a un espacio seguro y en buenas condiciones gracias a la participación ciudadana en la elección del proyecto.

El alcalde destacó la importancia de este tipo de obras impulsadas por la ciudadanía, que no solo mejoran la infraestructura educativa, sino que fomentan la práctica deportiva y el bienestar de los jóvenes chihuahuenses.

Chihuahua

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.

La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.

Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.

Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.

Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.

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