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Ciencia y Tecnología

Android renueva todos sus emojis

Si alguna vez recibiste un emoji que luciera como un malvavisco amarillo con cara, derretido, puedes culpar a Google.
Pero hay buenas noticias para los fanáticos de Gmail, Hangouts y Android: Google (por fin) está renovando sus emojis.
Ya no lucirán como limones mutantes de goma que han pasado mucho tiempo bajo el sol.
La nueva versión de Android —bautizada como Android O— incluye una reforma completa de cientos de sus emojis, desde el símbolo con cara de asombro hasta el de la boca de cremallera.
Los nuevos emojis tienen caras circulares, como cualquier otra colección de emojis en el planeta Tierra. Muchos incluyen el color rojo, que era un color al que Google se negaba a usar rotundamente. Y los colores de los nuevos emojis son más complejos, e incluyen sombras y gradientes.
Los nuevos emojis de Google también incluirán una serie de personajes diseñados por Unicode, el consorcio sin ánimo de lucro que supervisa personajes especiales para smartphones y computadoras. (Unicode se encarga de que un emoji que se envía en iPhone pueda aparecer en un teléfono Android).
Entre los nuevos caracteres aparecerán el de la “cara con cejas levantadas”, “cara de vómito” y “cara con monóculo”, que va perfectamente con el emoji de cacahuate lanzado en 2016.
Puedes descargar la versión veta de ‘Android O’ si tienes un teléfono Pixel o el Nexus más reciente. De otra manera tienes que esperar hasta que llegue la actualización O en tu teléfono a finales de este año.
Google, que anunció sus nuevos emojis en su conferencia de desarrolladores I/O el 17 de mayo, no dio una fecha para la actualización de los emojis en otros productos, incluyendo Google Drive y… bueno, Google.
Los emojis sin forma de Google, que lucían como si alguien hubiera botado a Bart Simpson a una freidora, aparecieron por primera vez en 2013, según Emojipedia (¡Sí, eso existe!). Al año siguiente, Google rediseñó todos sus personajes y los dejó como lucen ahora: el policía parecía como un pulgar sumergido en pintura amarilla con un sombrero pequeñito. El cocinero parecía un Dot Candy con sombrero de chef.
El año pasado, Google hizo a sus personajes más humanos, siguiendo recomendaciones de Unicode.
Pero insistía en mantener sus sonrientes caras deformes… hasta hoy.

(CNNMoney)

Ciencia y Tecnología

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.

Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.

De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.

La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.

La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.

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