Chihuahua
Arranca UTCH nuevo cuatrimestre con poco más de 3 mil 400 estudiantes
– Alrededor de 1,300 alumnos son de nuevo ingreso
La Universidad Tecnológica de Chihuahua (UTCH) inició el cuatrimestre septiembre-diciembre con más de 3 mil 400 alumnos en el campus central, la Unidad Bilingüe Internacional y Sustentable (BIS) en la capital y en las Unidades Ojinaga y Cuauhtémoc.
Del total de la matrícula, un poco más de 1,300 estudiantes son de nuevo ingreso.
La institución oferta seis carreras en su modalidad tradicional: Ingeniería Industrial, Tecnologías de la Información e Innovación Digital, Mantenimiento Industrial, Mecatrónica, Energías y Desarrollo Sostenible, y Negocios y Mercadotecnia.
En el modelo bilingüe se ofrecen: Licenciatura en Lengua Inglesa, Negocios y Mercadotecnia, Innovación Digital, así como Ingeniería Industrial y Tecnologías de la Información.
Todos los estudiantes contarán con planes y programas adecuados a las necesidades del mercado y los más actualizados equipos de cómputo, laboratorios pesados y convenios de colaboración con empresas.
De la misma manera se podrán efectuar actividades extraescolares, que contribuirán a brindar una educación integral, así como todas las herramientas para lograr una rápida inserción en el sector laboral.
Para más información sobre las carreras ofertadas y unidades académicas, comunicarse al teléfono 614 432-20-00, o visitar la web: www.utch.edu.mx.
Chihuahua
Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.
La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.
Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.
Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.
Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.
-
México3 días ago
Marcha por la paz reúne a miles en Culiacán, a dos años del recrudecimiento de la violencia
-
México2 días ago
La OMS felicita al tenista Zverev: ‘la diabetes no tiene que limitar los sueños de nadie’
-
Opinión1 día agoOpinión: El fuego amigo también deja huellas
-
Capital1 día agoVendedores ambulantes se instalan en el Centro por el Grito de Independencia
