Chihuahua

Avanzan acciones del programa “Ruta de Mejora” en la escuela Manuel López Dávila

La escuela primaria Manuel López Dávila ubicada en la colonia Ampliación Pedro Domínguez, al norte de la ciudad, realizó este jueves el Primer Informe de Gestión Educativa 2014-2015, el cual fue presentado por el Consejo Técnico Escolar de la institución a padres de familia y autoridades educativas.

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hace 11 años

May 22, 2015

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En su presentación, la directora Lisa Isela Ruíz Carbajal, indicó que la rendición de cuentas forma parte de las acciones de seguimiento del programa “Ruta de Mejora” de la Secretaría de Educación Publicación (SEP), misma que busca impulsar en todas las escuelas el aumento del logro educativo de los alumnos.

Agregó que, durante el ciclo escolar 2014-2015 la escuela mejoró las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y los miembros del sector, así como importantes cambios a la infraestructura y equipamiento, además de lograr un avance en el aprovechamiento escolar de los niños.

En el informe, la maestra Ruíz Carbajal, mencionó que los trabajos se realizaron gracias a la colaboración entre la dirección y el Consejo Técnico Escolar de la institución, integrado por padres de familia y maestros, quienes expusieron los resultados y avances de un año de trabajo.

Por su parte, la Mtra. Josefina Castillo Chacón, Inspectora de la Zona 23 del Sector VII de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, enfatizó que la SEP busca impulsar la mejora del logro educativo de los alumnos, atender diversos aspectos o problemáticas que se vinculan al mismo, tales como: el rezago educativo; la deserción escolar; fomentar la inclusión educativa; impulsar la lectura, la escritura y las matemáticas; y hacer más eficiente la normalidad mínima de las instituciones, entre otros.

Cabe mencionar que como parte del evento, se montaron stands informativos con imágenes fotográficas, tablas estadísticas y trípticos. Con los cuales, se informó a detalle sobre los progresos.

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Chihuahua

Más de mil aspirantes presentan examen de ingreso a la Upnech

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hace 1 día

Jun 16, 2026

segundoasegundo

Cerca de mil aspirantes participaron en la aplicación del Examen Diagnóstico (EXAD-I), correspondiente a la primera etapa del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (Upnech).

La evaluación se realizó de manera simultánea en las Unidades Académicas de Camargo, Chihuahua, Creel, Cuauhtémoc, Delicias, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Juárez, Madera, Nuevo Casas Grandes y Parral.

Durante la jornada se aplicaron las versiones A y B del EXAD-I, integradas por 100 reactivos de opción múltiple. El examen tiene como objetivo evaluar las competencias y habilidades desarrolladas por los aspirantes durante su formación de nivel medio superior en áreas como ciencias sociales, ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y comunicación.

Para este proceso de ingreso, la Upnech abrió espacios en sus programas presenciales de Licenciatura en Pedagogía, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario, así como en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena.

En el caso de la Unidad Virtual, las y los aspirantes continúan con el curso propedéutico, enfocado en fortalecer las habilidades necesarias para el uso de la plataforma educativa mediante la cual se imparten los programas en línea.

La institución informó que los procesos de admisión para los distintos programas de posgrado continúan desarrollándose conforme a los mecanismos establecidos por cada Unidad Académica.

Los resultados del proceso de admisión serán dados a conocer el próximo 26 de junio a través del sitio web oficial y de las redes sociales institucionales de la Upnech. Posteriormente, las y los aspirantes aceptados deberán continuar con el trámite de inscripción programado para el mes de agosto.

La rectora de la universidad, Graciela Aída Velo Amparán, reconoció el trabajo del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo que participó en la organización y aplicación del examen, y destacó que este proceso contribuye al fortalecimiento del compromiso institucional con la educación superior y la formación de futuras generaciones.

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