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Chihuahua

Contienen cuerpos de emergencia incendio en aserradero de Madera; inicia evaluación de daños

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La Coordinación Estatal de Protección Civil (CEPC) informa que, tras casi 24 horas de labores de combate, se ha logrado contener el incendio en un aserradero de Las Varas, municipio de Madera, gracias a la pronta respuesta de las autoridades y cuerpos de emergencia.

Además, se ha iniciado también con la evaluación de daños para verificar la situación que guarda tanto el predio afectado como las construcciones alrededor del mismo.

La CEPC indicó que los equipos de combate de incendios continuarán con las labores de enfriamiento y remoción de escombros, para prevenir cualquier posible reactivación del fuego.

Específicamente, desde las primeras horas de este miércoles 29, se han implementado medidas de protección en el área de astillado para evitar la propagación de nuevas llamas.

De igual forma, con el propósito de evaluar exhaustivamente los daños ocasionados por el siniestro y determinar las necesidades inmediatas de la comunidad afectada, la CEPC implementó el operativo de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN).

Este proceso, liderado por la CEPC en colaboración estrecha con las autoridades municipales y estatales, tiene como objetivo principal brindar el apoyo necesario a los damnificados y coordinar las acciones de recuperación y reconstrucción que se requieran.

Es fundamental subrayar la importancia de llevar a cabo esta evaluación de manera rápida y precisa para asegurar una respuesta efectiva y oportuna ante la emergencia, garantizando así el bienestar de la comunidad afectada.

Por otra parte, se ha iniciado el movimiento de maquinaria para la remoción de restos de material quemado, y se mantiene la vigilancia activa por parte de los Bomberos de Madera y de la Coordinación Estatal de Protección Civil para prevenir cualquier eventualidad.

Chihuahua

Más de mil aspirantes presentan examen de ingreso a la Upnech

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Cerca de mil aspirantes participaron en la aplicación del Examen Diagnóstico (EXAD-I), correspondiente a la primera etapa del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (Upnech).

La evaluación se realizó de manera simultánea en las Unidades Académicas de Camargo, Chihuahua, Creel, Cuauhtémoc, Delicias, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Juárez, Madera, Nuevo Casas Grandes y Parral.

Durante la jornada se aplicaron las versiones A y B del EXAD-I, integradas por 100 reactivos de opción múltiple. El examen tiene como objetivo evaluar las competencias y habilidades desarrolladas por los aspirantes durante su formación de nivel medio superior en áreas como ciencias sociales, ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y comunicación.

Para este proceso de ingreso, la Upnech abrió espacios en sus programas presenciales de Licenciatura en Pedagogía, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario, así como en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena.

En el caso de la Unidad Virtual, las y los aspirantes continúan con el curso propedéutico, enfocado en fortalecer las habilidades necesarias para el uso de la plataforma educativa mediante la cual se imparten los programas en línea.

La institución informó que los procesos de admisión para los distintos programas de posgrado continúan desarrollándose conforme a los mecanismos establecidos por cada Unidad Académica.

Los resultados del proceso de admisión serán dados a conocer el próximo 26 de junio a través del sitio web oficial y de las redes sociales institucionales de la Upnech. Posteriormente, las y los aspirantes aceptados deberán continuar con el trámite de inscripción programado para el mes de agosto.

La rectora de la universidad, Graciela Aída Velo Amparán, reconoció el trabajo del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo que participó en la organización y aplicación del examen, y destacó que este proceso contribuye al fortalecimiento del compromiso institucional con la educación superior y la formación de futuras generaciones.

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