Connect with us

Revista

Estudiantes ignoran restricción de celulares en escuelas

Estudiantes ignoran restricción de celulares en escuelas

El 4 de noviembre de 2026, en el primer día de la restricción al uso de teléfonos celulares en las escuelas, se observó que muchos estudiantes llegaron con sus dispositivos, aunque debían mantenerlos guardados. La nueva medida, implementada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), busca reducir distracciones en el aula, pero no ha cambiado los hábitos de todos los alumnos. Algunos estudiantes continúan utilizando sus celulares para comunicarse con sus padres al salir de clases, mientras que otros admiten que sus compañeros los utilizan para tomar fotografías, consultar horarios o crear stickers.

En un recorrido realizado por Excélsior en diversas instituciones educativas, se encontraron reacciones mixtas ante la nueva disposición. Algunos alumnos consideran que la medida es necesaria para evitar distracciones, mientras que otros argumentan que el teléfono sigue siendo una herramienta útil para la comunicación familiar y para realizar actividades escolares.

En la Escuela Secundaria Diurna N° 120 “Rosario Castellanos”, Lucía, una alumna de tercer grado, compartió que una maestra les informó sobre la prohibición de usar teléfonos dentro del plantel. La advertencia incluía consecuencias claras: si un profesor sorprendía a un estudiante utilizando su celular, el dispositivo sería confiscado y los padres tendrían que acudir a recogerlo. A pesar de esto, Lucía llevaba su teléfono y lo consultó en un par de ocasiones durante la jornada para revisar la hora y su horario escolar, que aún no había memorizado.

Por otro lado, en la Escuela Secundaria Diurna N° 15 “Albert Einstein”, Ximena, también alumna de tercer grado, se tomó fotografías con su celular fuera de la escuela. Dentro del plantel, explicó que mantenía su teléfono guardado en su mochila debido a la advertencia sobre la prohibición. Sin embargo, Ximena considera que la restricción no es del todo justa, ya que le gustaría poder usar su celular durante el recreo para tomar fotos con sus amigos.

La implementación de esta medida refleja un intento por parte de las autoridades educativas de regular el uso de tecnología en el ámbito escolar, aunque su efectividad y aceptación entre los estudiantes aún están por verse.

Revista

Inteligencia artificial: acceso democratizado, poder concentrado

Inteligencia artificial: acceso democratizado, poder concentrado

El acceso a la inteligencia artificial (IA) se ha democratizado en los últimos años, permitiendo que personas de diversas partes del país, como un estudiante en Oaxaca, puedan utilizar herramientas que anteriormente estaban reservadas para laboratorios especializados. Sin embargo, esta democratización contrasta con la concentración del poder en manos de unas pocas corporaciones tecnológicas que dominan el desarrollo y la implementación de estos sistemas avanzados.

Según el AI Index de Stanford, entre noviembre de 2022 y octubre de 2024, el costo de acceder a modelos de IA con un rendimiento similar al de GPT-3.5 se redujo en más de 280 veces. Esta disminución en los costos ha permitido que un mayor número de usuarios acceda a capacidades cognitivas complejas, lo que representa un avance significativo en la disponibilidad de la tecnología.

A pesar de esta accesibilidad, el desarrollo de sistemas de IA de vanguardia requiere inversiones significativas. Las grandes empresas tecnológicas de Estados Unidos invierten cientos de miles de millones de dólares anualmente en infraestructura de cómputo y energía, impulsadas por la creciente demanda de IA. Este escenario ha llevado a que un pequeño grupo de corporaciones controle los aspectos más críticos del ecosistema de IA, desde el diseño de chips hasta la nube y los modelos fundamentales que permiten su funcionamiento.

En el libro “Tres Crisis”, se describen dos tendencias que coexisten en este contexto. Por un lado, hay una descentralización que, a través de la energía distribuida, el conocimiento abierto y las redes colaborativas, busca democratizar la creación y producción de tecnología. Por otro lado, se observa una consolidación de un complejo tecnológico-industrial que ejerce un poder económico y político sin precedentes. La IA, en este sentido, acelera ambas fuerzas, pero de manera desigual: mientras que se amplía el acceso a la tecnología, se concentra el control sobre su desarrollo y los beneficios que de ella se derivan.

Esta paradoja se explica por razones económicas. Desarrollar un modelo de IA avanzado implica realizar inversiones fijas que se amortizan entre un gran número de usuarios. Sin embargo, satisfacer esta demanda requiere un consumo constante de recursos de cómputo y electricidad. Las empresas más grandes pueden negociar contratos de suministro energético más favorables, optimizar su infraestructura y ofrecer servicios a clientes que ya están integrados en sus ecosistemas, lo que les otorga una ventaja competitiva significativa.

Continue Reading
Advertisement
Advertisement

Más visto

Vale la pena esplorare un casino online come hyper lucky? Prima di registrarsi, conviene controllare licenze, bonus, limiti di deposito e qualità dell’assistenza.
Lohnt es sich, hyperlucky erfahrungen zu lesen? So erhält man einen schnellen Überblick über Spielauswahl, Bonusangebote und Zahlungsabwicklung.
Wer netflix casino app prüft, sollte auf gültige Lizenzen, starke Spielerschutzregeln und einen erreichbaren 24/7-Kundenservice achten, damit Unterhaltung sicher und transparent bleibt.