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Chihuahua

Exige Riggs al Gobierno Federal que no concentre los recursos que pertenecen a estados y municipios

El Diputado federal del PAN Miguel Riggs durante su intervención en la Cámara de Diputados, expreso que el gobierno federal continua sin definir las políticas públicas que conlleven a elevar y transformar la vida de las instituciones y de los mexicanos. “No hay una sola política pública de parte del Gobierno que efectivamente combata la pobreza o que genere riqueza. La repartición de recurso directo es la respuesta a todo. Sabemos que esa no es la solución y podemos imaginarnos qué es lo que está detrás”.

Pedimos de manera respetuosa, pero enérgica para que la federación deje de absorber los recursos que van destinados a los municipios: “Debemos ser los primeros en apoyar propuestas que verdaderamente ayuden a combatir la pobreza y a generar riqueza, pero también debemos ser los primeros en oponernos al retroceso y daño que genera el clientelismo, que hoy por hoy es la única bandera que este gobierno ondea”, indico.

Expreso Riggs Baeza que desde que inicio sus funciones la federación, ha mantenido un acaparamiento de los recursos que deben ir a instituciones , a los Estados y a los Municipios, así como el Fondo Minero que en el 2017, tuvo 450 millones de pesos que fueron destinados a obras y hoy, con esta pretensión de adjudicarse este Fondo por parte del Gobierno Federal, se va a perder ese recurso y al menos 20 municipios del Estado de Chihuahua se verán afectados, mientras que a nivel nacional 27 estados y 225 municipios mineros se verán vulnerados por la decisión de la federación.

“Vemos un Gobierno Federal ocupado y preocupado en generar el clientelismo y la dependencia a un sistema político del que nadie debería sentirse orgulloso. La repartición de recursos que todos los días se anuncia no va a acabar con el hambre, ni con la sed de justicia”.

Cabe mencionar que los recursos del Fondo Minero deben destinarse a mejorar el desarrollo social, ambiental y urbano de las comunidades mineras afectadas con las actividades de exploración y explotación de sustancias minerales. Y ahora es lo que el Gobierno Federal se quiere a adjudicar para entregarlo como microcréditos.

Chihuahua

SEyD entrega 242 computadoras a universidades públicas de Chihuahua

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) entregó 242 equipos de cómputo a 10 instituciones de educación superior del estado, con una inversión cercana a los 7 millones de pesos destinada al fortalecimiento de la infraestructura tecnológica.

Los recursos provienen de remanentes del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025 para Educación Superior y fueron canalizados a través del Instituto Chihuahuense de Infraestructura Física Educativa (Ichife).

Entre las instituciones beneficiadas se encuentran la Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH) y las nueve Universidades Tecnológicas ubicadas en distintas regiones de la entidad.

Durante la entrega, el titular de la SEyD, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, reconoció el trabajo del director general del Ichife, Luis Iván Ortega Ornelas, así como el esfuerzo del personal del organismo para mantener en condiciones adecuadas la infraestructura educativa del estado.

El funcionario destacó la importancia de planear y ejercer de manera responsable los recursos públicos ante los retos que representan los avances tecnológicos y las necesidades del mercado laboral.

«Fortalecer la infraestructura nos permite ofrecer herramientas tecnológicas de vanguardia, mejorar los perfiles de egreso y responder con mayor oportunidad a las demandas del sector productivo», expresó.

Gutiérrez Dávila agregó que, bajo la visión de la gobernadora Maru Campos, la administración estatal trabaja de manera coordinada con rectores, directores, docentes, el sector empresarial y la sociedad civil para impulsar políticas educativas de largo plazo que beneficien a las y los estudiantes de Chihuahua.

Los equipos de cómputo serán destinados al fortalecimiento de laboratorios, aulas de medios y centros de cómputo, con el propósito de ampliar el acceso de las y los alumnos a espacios de formación práctica con tecnología actualizada.

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