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¿Hacia dónde debe ir la nueva escuela mexicana tras la pandemia? Esto dice el secretario de Educación

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El mundo no es el mismo que el de hace unos meses, ni podrá ser igual luego de la pandemia de COVID-19. En este sentido el sector educativo también tendrá que encaminarse hacia la ‘nueva normalidad’, explicó este viernes Esteban Moctezuma, secretario de Educación Pública (SEP).

El funcionario sostuvo que hay seis lecciones que deberá considerar la nueva escuela mexicana.

1. La nueva escuela mexicana deberá trabajar para fortalecer valores morales, culturales y espirituales.

2. Reconozcamos a la familia como la mejor institución de seguridad social y desarrollo humano.

3. Reconciliémonos con el medio ambiente.

4. Fortalecer el sistema inmune. Eso se logra con cultura de educación para la salud, mejor nutrición y más educación física y deporte, apuntó.

5. Demos igual valor al conocimiento académico que al desarrollo socioemocional, al progreso material pero para el bienestar humano.

6. Armonicemos los saberes de la vida con la vida de la escuela. Armonicemos los saberes de los distintos Méxicos.

El secretario de Educación felicitó a los maestros y maestras del país en este día. Señaló que la nueva escuela mexicana se beneficiará de la nueva relación entre los docentes, madres y padres, pues se ha revalorado al magisterio durante la pandemia.

Chihuahua

Imparte JMAS Chihuahua plática sobre Cultura del Agua en la Universidad Humanitas

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El director ejecutivo de la Junta Municipal de Agua y Saneamiento (JMAS) de Chihuahua, Alan Falomir, impartió la plática Cultura del Agua a estudiantes de la Universidad Humanitas.

Durante el encuentro, compartió las principales acciones para contribuir al cuidado del recurso hídrico, entre ellas tomar duchas de cinco minutos, respetar los horarios de riego, reportar el desperdicio de agua y adoptar hábitos cotidianos que fomenten su uso responsable.

Falomir invitó a las y los estudiantes a sumarse a la protección del agua mediante la conformación de los Comités Aguardianes, desde donde podrán impulsar campañas digitales y diversas actividades dentro del plantel para promover el cuidado del recurso hídrico.

Además, recordó que la aplicación móvil de Los Aguardianes permite reportar fugas y desperdicios de agua potable, registrar acciones de ahorro y obtener recompensas gracias a los más de 70 patrocinadores que respaldan esta iniciativa.

Con estas acciones, la JMAS Chihuahua fortalece la participación de las instituciones educativas en el cuidado del agua e impulsa iniciativas que contribuyen a garantizar un futuro hídrico más sostenible para el municipio.

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