Chihuahua
Impulsa Cecytech salud emocional y el liderazgo juvenil con el programa “Sé Extraordinario, escribe tu nueva historia”
Con el propósito de fortalecer el bienestar emocional, el liderazgo y la prevención de riesgos entre la juventud, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua (Cecytech) participó en la jornada “Sé Extraordinario, escribe tu nueva historia”.
El programa, que se ha replicado en distintas entidades del país, promueve el autocuidado y la salud mental desde un enfoque educativo, humano y comunitario, al ofrecer a las y los estudiantes espacios de reflexión, aprendizaje y acompañamiento emocional.
El arranque oficial se dio en el municipio de Guerrero y continuó en ciudad Cuauhtémoc, donde en total más de 1,700 alumnas y alumnos participaron activamente en conferencias, talleres y dinámicas impartidas por especialistas en inteligencia emocional, liderazgo y desarrollo humano.
En estos dos eventos participó alumnado de los planteles de los municipios de Guerrero, Matachí, Tomochi, Cuauhtémoc, Cusihuiriachi, Riva Palacio y Bachíniva.
La directora general del Cecytech, Adriana Ruiz Ramírez, subrayó la relevancia de impulsar este tipo de acciones formativas que fortalecen no solo la mente, sino también el corazón de las juventudes.
“Si este espacio logra sembrar, aunque sea una semilla de autoconocimiento, esperanza o propósito, habrá valido totalmente la pena. Porque eso también es educación: acompañar, escuchar y ayudar a cada joven a creer en sí mismo”, expresó.
Por su parte, el diputado federal Alejandro Domínguez, gestor y promotor de esta iniciativa, destacó que la jornada representa un compromiso permanente con la salud emocional de la y los jóvenes.
Con acciones como esta, el Cecytech reafirma su compromiso con la formación integral y el bienestar emocional de las y los estudiantes.
Chihuahua
Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.
La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.
Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.
Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.
Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.
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