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Chihuahua

Más de 11 mil jóvenes presentan examen de admisión a la UACH; Medicina, Derecho y Psicología, las más demandadas

Este viernes 20 de junio, la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) llevó a cabo su proceso de admisión para el semestre agosto-diciembre 2025, con la participación de más de 11 mil aspirantes que aplicaron el examen en modalidad presencial o virtual a lo largo de sus distintos campus en el estado.

Según datos oficiales, de los 12,604 registros iniciales, un total de 11,135 estudiantes completaron el pago de ficha, requisito indispensable para acceder al examen de admisión. La evaluación, coordinada por la Dirección Académica de la UACH, se aplicó mediante el EXANI-I y EXANI-II, desarrollados por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), y se llevó a cabo en los campus ubicados en Chihuahua, Parral, Delicias, Juárez, Cuauhtémoc y Camargo.

Entre los programas académicos con mayor demanda destaca la carrera de Médico Cirujano, que concentró 2,002 fichas pagadas, seguida por la Licenciatura en Derecho con 1,013 y Psicología con 974 aspirantes. Estas cifras reflejan las tendencias vocacionales de la juventud chihuahuense, así como los retos de ingreso a programas con cupos limitados y alta competitividad.

La jornada se desarrolló sin incidentes y bajo estrictas condiciones logísticas para garantizar la equidad y la validez del proceso. Las autoridades universitarias señalaron que los resultados se darán a conocer en las próximas semanas, y que la inscripción de los aspirantes aceptados se realizará durante el mes de julio.

La UACH continúa consolidándose como la principal institución de educación superior en el estado, con una oferta académica que abarca desde ciencias de la salud y sociales hasta ingeniería, arte y tecnología. El alto número de aspirantes refleja tanto la confianza de las familias en el modelo educativo universitario como la creciente necesidad de espacios para la formación profesional de la juventud chihuahuense.

Chihuahua

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.

La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.

Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.

Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.

Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.

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