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Política

Morena debe rendir cuentas de sus 32 dirigentes estatales

El Instituto Nacional de Transparencia instruyó a Morena dar a conocer los razonamientos lógico-jurídicos que respaldan que sólo dos de sus dirigentes de Comités Ejecutivos Estatales perciban honorarios asimilados a salarios.

Lo anterior, a petición de una particular quien solicitó conocer las percepciones del dirigente nacional de Movimiento Regeneración Nacional (Morena), informó el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI).

A la solicitante, se le respondió que el sueldo del líder de ese partido político es de 50 mil pesos, y que el de los líderes estatales de la Ciudad de México y de Guanajuato asciende a 25 mil pesos, aunque no se le informó del resto.

Inconforme, la particular presentó un recurso de revisión ante el INAI argumentando que la respuesta estaba incompleta, ya que solicitó información sobre honorarios o sueldos percibidos por todos los dirigentes de los Comités Ejecutivos Estatales.

En alegatos, Morena señaló que entregó la información completa, al aclarar que la única retribución es por la figura de honorarios asimilados a salarios, por lo que los dirigentes sobre los que informó el monto, son los únicos con una remuneración económica.

Al presentar el asunto ante el pleno, el comisionado Oscar Guerra Ford destacó que el haber incorporado en la ley de transparencia a los partidos como nuevos sujetos obligados representó un paso fundamental para la rendición de cuentas, se informó en un comunicado.

“Son entidades de interés público, que reciben recursos públicos para su actividad política y, por lo cual, también es de interés público conocer cuáles son las remuneraciones que reciben sus dirigentes de diferentes niveles. Se demuestra que el acceso a la información permite conocer información que es pública”, dijo.

En el análisis del caso, la ponencia del comisionado Guerra Ford expuso que de acuerdo con lo manifestado por Morena, de la consulta al portal de Internet de este partido y de la revisión a su Estatuto y el Dictamen de su Informe Anual 2014, se advirtió que sí entregó de manera completa la información.

Es decir, notificó que solo dos dirigentes estatales reciben remuneración económica por el ejercicio de sus funciones, sin embargo, no dio a conocer las consideraciones por las que únicamente entregó esos datos y no el del resto de los líderes estatales del partido.

Ante ello, la ponencia consideró el agravio como parcialmente fundado, pues si bien Morena entregó la única información con la que cuenta, no motivó la razón por la que no proporcionó los datos respecto del resto de dirigentes comprendidos en el requerimiento de acceso.

A propuesta del comisionado Oscar Guerra, y para garantizar el derecho de acceso a la información, el pleno del INAI modificó la respuesta de Morena y le instruyó a informar con plenitud, los razonamientos lógico-jurídicos por los que únicamente entregó información sobre dos dirigentes estatales.

 

Publimetro

Política

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.

Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.

De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.

La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.

La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.

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