Política

Nuevas reglas para combatir el despojo de vivienda en México

A partir de enero de 2027, entrará en funcionamiento un registro digital que abarcará todos los inmuebles y terrenos del país, el cual asignará una Clave Única Catastral. Esta medida forma parte de la nueva Ley General para el Fortalecimiento y Armonización Catastral y Registral, cuyo objetivo es prevenir el despojo de propiedades. Sin embargo, es importante destacar que la Clave Única Catastral no se considerará, por sí sola, como prueba plena de propiedad.

El dictamen de la ley establece que la asignación de esta clave no valida actos nulos o irregulares, ni reconoce derechos de propiedad o posesión sobre un inmueble. La ley busca garantizar la seguridad patrimonial de los derechos de propiedad, asegurando que se cumplan las disposiciones de los planes de Desarrollo Urbano, Ordenamiento Territorial y Ambiental, respetando el federalismo y la autonomía municipal.

Además, la ley ordena que la Plataforma de Registros Públicos de la Propiedad se interconecte con la Plataforma Catastral Municipal. Esto permitirá vincular el Folio Real con la Clave Única Catastral de cada inmueble, generando así una Cédula Única Catastral y Registral. Las autoridades catastrales y registrales deberán intercambiar la información necesaria para asegurar la correcta identificación y actualización de los bienes inmuebles en sus sistemas, así como para detectar y corregir inconsistencias entre la información catastral y registral.

El intercambio de información se llevará a cabo mediante mecanismos interoperables, garantizando la protección de datos personales y la transparencia, integridad, seguridad y trazabilidad de la información. Estas nuevas disposiciones buscan fortalecer el marco legal en materia de propiedad inmobiliaria y ofrecer mayor seguridad a los propietarios en México.

Política

Regulación de celulares en educación no afectará alfabetización digital

El 13 de octubre de 2026, las comisiones unidas de Educación y Estudios Legislativos Primera del Senado de México aprobaron una reforma legal que regula el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en todos los niveles educativos del país. Esta reforma establece la prohibición del uso de estos aparatos en las aulas de la enseñanza básica, la realización de asambleas en el bachillerato para decidir sus limitaciones y la promoción del uso responsable en el nivel universitario.

A pesar de estas restricciones, la reforma enfatiza que no se debe frenar la alfabetización digital. En su texto, se incluye como uno de los objetivos de la educación en México la “alfabetización digital, mediática e informacional”, que busca capacitar a los estudiantes para comprender los entornos digitales y la inteligencia artificial, evaluar críticamente la información, proteger su privacidad y ejercer una ciudadanía digital ética, segura y responsable.

La aprobación de la reforma se dio con el voto unánime de 27 legisladores de diversas fuerzas políticas, quienes expresaron su apoyo a la iniciativa. Entre los legisladores que respaldaron la reforma se encuentran la priista Carolina Viggiano, la panista Guadalupe Murguía, el emecista Luis Donaldo Colosio, el petista Alberto Anaya y los morenistas Omero Davis y Alfonso Cepeda. Sin embargo, Viggiano y Colosio anunciaron que presentarán propuestas de cambio en el pleno del Senado.

Viggiano detalló que se plantearán tres reservas a la reforma. La primera busca garantizar que las voces de niñas, niños y adolescentes sean escuchadas en la elaboración de las reglas que les afectan. La segunda reserva propone que los planes de estudio incluyan el uso adecuado y seguro de las tecnologías, así como de la inteligencia artificial y los contenidos digitales, tanto dentro como fuera del ámbito escolar. Por último, la tercera reserva solicita que la Secretaría de Educación Pública evalúe la efectividad de estas medidas en la mejora del aprendizaje y que rinda un informe al Congreso de la Unión para su análisis.

Con esta reforma, el Senado busca equilibrar la regulación del uso de dispositivos electrónicos en las aulas con la necesidad de fomentar una educación que prepare a los estudiantes para enfrentar los retos del mundo digital.