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Nuevas tarifas de EU podrían afectar economía en la frontera, alertan líderes industriales

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Ciudad Juárez, Chih.– La reciente imposición de tarifas por parte del gobierno de Estados Unidos, argumentadas por “razones de seguridad nacional”, genera preocupación entre empresarios y líderes de la industria fronteriza, quienes advierten sobre el aumento de precios y la incertidumbre económica que estas podrían provocar.

Manuel Sotelo, vicepresidente nacional de la Cámara Nacional de Autotransporte de Carga (CANACAR), señaló que estos nuevos aranceles se suman a los impuestos ya existentes sobre productos importados a Estados Unidos, afectando la dinámica del comercio y las cadenas de suministro. “Las tarifas sobre acero, aluminio y cobre, entre otros, han elevado los costos de importación y exportación, modificando la demanda y los flujos comerciales”, explicó.

La medida más reciente consiste en un arancel del 25% sobre camiones pesados importados a Estados Unidos, con el objetivo declarado de favorecer a las empresas manufactureras estadounidenses frente a productos extranjeros.

Representantes del sector empresarial advierten que estas tarifas podrían tener un efecto directo en los costos de transporte y logística para compañías tanto mexicanas como estadounidenses, aumentando la presión sobre el comercio transfronterizo y generando un clima de incertidumbre económica en la región.

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Entregan obras y programas preventivos en secundarias de Praderas del Sol

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El presidente municipal de Ciudad Juárez, Cruz Pérez Cuéllar, encabezó la entrega de obras financiadas mediante el Presupuesto Participativo en las escuelas secundarias número 3067 y 3042, ubicadas en Praderas del Sol, con una inversión total de 8 millones 600 mil pesos.

Durante el evento, el alcalde informó que las acciones incluyen infraestructura educativa y la entrega simbólica de un cheque destinado a la implementación de un programa de prevención de adicciones y violencia. Señaló que la inversión responde a la prioridad que representa la niñez y juventud para la administración municipal.

El titular de Participación Ciudadana, Sebastián Aguilera Brenes, explicó que uno de los proyectos contempla la construcción de un domo, el cual aún se encuentra en etapa preliminar, con trabajos de cimentación e iluminación, y una inversión superior a 3 millones 184 mil pesos.

También detalló la remodelación de dos aulas, que incluyó demolición, cimentación, construcción de muros de block, acabados interiores y exteriores, instalación de puerta de acceso, muebles sanitarios, muro de tabla roca en baños, impermeabilización con malla reforzada, así como instalación eléctrica y sistema de iluminación. Estas obras representaron un monto de 2 millones 986 mil pesos.

Asimismo, destacó la participación de la asociación civil Jóvenes por la Familia, que obtuvo 2 millones 500 mil pesos a través del Presupuesto Participativo para la implementación de talleres, capacitaciones y pláticas informativas en coordinación con la Secretaría de Seguridad Pública.

El director de la Escuela Secundaria Estatal número 3042, Juan Diego Ortiz, reconoció el respaldo del Gobierno Municipal, al señalar que el apoyo ha incluido tanto infraestructura como programas preventivos, además de la entrega de mochilas con útiles escolares y otras obras en beneficio del plantel.

Por su parte, Jacqueline Murillo Salazar, proponente del proyecto social 2025, agradeció la participación de la comunidad escolar y autoridades municipales, y subrayó la importancia de la colaboración entre sociedad e instituciones en materia de prevención.

Al evento asistieron autoridades municipales y educativas, entre ellas el regidor Jorge Marcial Bueno Quiroz; el director de la Secundaria 3067, Gregorio Monje Quezada; el director de Prevención Social de la Secretaría de Seguridad Pública Municipal, Antonio Salas; el titular de Infraestructura Educativa, Ismael Rueda; el director de Obras Públicas, Daniel González, así como Erika Liliana Reyes Treviño, promotora del proyecto del domo 2025.

Hasta el momento, no se han informado nuevas etapas de intervención para estos planteles.

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