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Política

Obama tunde a Rusia en la ONU y alerta sobre Trump

El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, acometió contra a Rusia en el último discurso de su mandato ante la Asamblea General de la ONU.

Obama, que también criticó con dureza a Corea del Norte y la reacción mundial ante la crisis de refugiados, acusó a Moscú de tratar de recuperar la «gloria perdida» mediante el uso de la fuerza.

Estamos viendo cómo Rusia trata de recuperar su gloria perdida a través de la fuerza», dijo Obama.

Si Rusia sigue interfiriendo en los asuntos de sus vecinos, (…) con el tiempo menguará su estatura (internacional) y hará menos seguras sus fronteras», añadió.

Aunque Obama se refería en parte a la tensión rusa con Ucrania, sus declaraciones llegan en un momento de especial tensión entre Estados Unidos y Rusia a raíz de la fragilidad del cese de hostilidades en Siria y el ataque de este lunes contra un convoy humanitario en ese país, del que Washington responsabilizó al Ejército ruso o al sirio.

No habrá una victoria militar que pueda resolver del todo la guerra civil en Siria, por lo que debe confiarse en el duro trabajo de la diplomacia para acabar con la violencia y entregar la ayuda humanitaria a quienes lo necesitan», sostuvo Obama.

Sobre Corea del Norte, aseguró que «cuando prueba una bomba» pone a todo el mundo en peligro, y cualquier país que rompa las normas internacionales sobre las armas nucleares debe enfrentar consecuencias.

Estados Unidos está negociando con China y otros miembros del Consejo de Seguridad de la ONU una resolución con nuevas medidas en respuesta a los últimos ensayos con misiles del régimen norcoreano, quien el pasado 9 de septiembre efectuó su quinta prueba nuclear, la segunda en ocho meses y la más potente hasta la fecha.

Obama también se refirió a las disputas territoriales entre el Gobierno chino y sus vecinos en el Mar de China Meridional, al asegurar que merece más la pena «resolver pacíficamente» esas tensiones «generará mucha más estabilidad que la militarización de unas pocas rocas y arrecifes».

Aseguró, por otra parte, que los palestinos deben «rechazar la incitación (a la violencia) y reconocer la legitimidad de Israel», quien a su vez debe «admitir que no puede ocupar permanentemente las tierras palestinas con asentamientos».

 

CadenaNoticias

Política

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.

Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.

De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.

La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.

La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.

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