Chihuahua

Ofrece FGE visita de alumnos del Centro Cultural Universitario Valle de Allende

La Fiscalía General del Estado a través de la Escuela Estatal de Policía recibió a 34 jóvenes estudiantes que cursan el sexto semestre de la carrera de Criminología del Centro Cultural Universitario Valle de Allende, así como docentes, quienes fueron recibidos en las instalaciones del Complejo Estatal de Seguridad Pública de la FGE, en evento coordinado por el área de Instructores y personal administrativo de la EEPOL.

Published

hace 11 años

Jun 15, 2015

Admin

El objetivo de la visita fue mostrar a los alumnos de la Licenciatura en Criminología los planes de estudios que ofrece esta institución educativa en la que posteriormente pudieran ingresar mediante las convocatorias de dicha escuela, la cual es una oportunidad y opción muy buena para el futuro profesional.

Los visitantes se mostraron entusiastas a la vez que se les mostraban las instalaciones y actividades que se realizan en cada una de sus áreas, como son las técnicas de Intervención policial, stand de tiro y las técnicas de primeros auxilios del área táctico médica, entre otras labores.

Cabe mencionar que la Escuela Estatal de Policía, se encarga de la profesionalización, actualización y especialización de la plantilla laboral, operativa y administrativa de la FGE. Al igual que la formación inicial de los cadetes para posteriormente convertirse en agentes de la Policía Estatal Única en sus cuatro divisiones; Prevención- Reacción, Investigación, Custodia y Seguridad Penitenciaria; y Vialidad y Tránsito.

La EEPOL capacita a los cadetes y Agentes de PEU con el objetivo de desarrollar óptimamente la función policial, la de investigación y la de procuración de Justicia. Al igual que la preparación integral en el ámbito teórico-práctico.

Finalmente, se les obsequió a los jóvenes visitantes el libro de la Policía de Investigación Criminal del Autor Andrés Domínguez Vial.

Publicaciones Relacionadas:

Chihuahua

Más de mil aspirantes presentan examen de ingreso a la Upnech

Published

hace 12 horas

Jun 16, 2026

segundoasegundo

Cerca de mil aspirantes participaron en la aplicación del Examen Diagnóstico (EXAD-I), correspondiente a la primera etapa del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (Upnech).

La evaluación se realizó de manera simultánea en las Unidades Académicas de Camargo, Chihuahua, Creel, Cuauhtémoc, Delicias, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Juárez, Madera, Nuevo Casas Grandes y Parral.

Durante la jornada se aplicaron las versiones A y B del EXAD-I, integradas por 100 reactivos de opción múltiple. El examen tiene como objetivo evaluar las competencias y habilidades desarrolladas por los aspirantes durante su formación de nivel medio superior en áreas como ciencias sociales, ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y comunicación.

Para este proceso de ingreso, la Upnech abrió espacios en sus programas presenciales de Licenciatura en Pedagogía, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario, así como en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena.

En el caso de la Unidad Virtual, las y los aspirantes continúan con el curso propedéutico, enfocado en fortalecer las habilidades necesarias para el uso de la plataforma educativa mediante la cual se imparten los programas en línea.

La institución informó que los procesos de admisión para los distintos programas de posgrado continúan desarrollándose conforme a los mecanismos establecidos por cada Unidad Académica.

Los resultados del proceso de admisión serán dados a conocer el próximo 26 de junio a través del sitio web oficial y de las redes sociales institucionales de la Upnech. Posteriormente, las y los aspirantes aceptados deberán continuar con el trámite de inscripción programado para el mes de agosto.

La rectora de la universidad, Graciela Aída Velo Amparán, reconoció el trabajo del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo que participó en la organización y aplicación del examen, y destacó que este proceso contribuye al fortalecimiento del compromiso institucional con la educación superior y la formación de futuras generaciones.

Continuar Leyendo