Política

Otorgarán espacios para el «Arte Urbano»

En sesión ordinaria del H. Congreso del Estado se aprobó la modificación a la Ley del Instituto Chihuahuense de la Cultura a fin de brindarle espacios al “Arte Urbano”.

El diputado Presidente de la Comisión de Educación y Cultura, Gustavo Martínez Aguirre, fue el encargado de dar lectura al dictamen que adiciona la atribución para que este Instituto fomente y promueva el arte urbano, genere programas y gestione los espacios adecuados para el despliegue de las distintas expresiones artísticas.

El llamado “Arte Urbano” se entiende como un medio de expresión cultural a través de diversas técnicas como la escritura, pintura o el dibujo realizado en una pared o espacio en blanco, como el caso de los murales y corredores de exposiciones fotográficas. En este tipo de manifestaciones el artista puede denunciar una situación, recordar un acontecimiento histórico, político o social, o simplemente transformar un espacio para provocar la contemplación del mismo y lograr una admiración o una reflexión.

Para lograr los espacios de expresión referidos es necesario incorporar a la legislación la atribución de la autoridad encargada de promover la cultura en el Estado, para que gestione los espacios necesarios para que se desarrollen actividades como el muralismo urbano y las otras prácticas artísticas, logrando así que se cuente con lugares adecuados y legalmente autorizados para mostrar a la sociedad la capacidad artística sin que se afecte a terceras personas en sus bienes. Es por ello que se han modificado los artículos 4 y 12 de la Ley del Instituto Chihuahuense de la Cultura en concreto, tenemos que la primera de ellas consiste en recorrer el actual contenido de la fracción IX a una fracción X.

Política

Proponen alfabetización en inteligencia artificial en escuelas de México

El diputado local del Partido Acción Nacional (PAN), Ricardo Rubio Torres, ha presentado una iniciativa ante el Congreso de la Ciudad de México con el objetivo de incluir la alfabetización en inteligencia artificial en la Ley de Educación. Esta propuesta busca que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas de inteligencia artificial de manera crítica y responsable.

Durante su intervención en el pleno del Congreso, Rubio destacó que la inteligencia artificial ya es parte de las actividades escolares de miles de estudiantes en el país. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), derivados de la evaluación PISA 2025, el 47 por ciento de los estudiantes en México utiliza chatbots de inteligencia artificial al menos una vez por semana para apoyar su aprendizaje.

De este grupo, el 40 por ciento emplea estas herramientas para realizar investigaciones preliminares sobre nuevos temas, el 34 por ciento para resumir textos y el 35 por ciento para elaborar borradores de trabajos escritos. Esta tendencia ha llevado a Rubio a proponer la incorporación del concepto de alfabetización en inteligencia artificial en la legislación local.

La propuesta incluye conocimientos esenciales como la verificación de información, la protección de datos personales, la privacidad y la seguridad digital. La necesidad de establecer esta formación se respalda en los resultados de una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en abril de 2026, donde se reportó que más del 60 por ciento de los estudiantes utiliza inteligencia artificial generativa de manera cotidiana, y ocho de cada diez la emplean para la elaboración de textos.

La iniciativa también plantea que las autoridades educativas desarrollen competencias que permitan a los estudiantes comprender, utilizar y crear con inteligencia artificial, siempre considerando la protección de sus datos personales. Actualmente, la propuesta ha sido enviada a comisiones para su dictaminación.