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Preparan el adiós a Juan Gabriel

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Se afinan los últimos detalles para que el público pueda acudir al Palacio de Bellas Artes a despedirse de Juan Gabriel, quien falleció el pasado domingo 28 de un infarto, y que es considerado uno de los máximos exponentes de la música popular mexicana.

De acuerdo con Roberto Perea, director de difusión de Bellas Artes, la logística se encuentra casi terminada para que el público pueda estar presente y que el evento de despedida para El Divo de Juárez sea más fluido.

“Se calcula que las cenizas estén alrededor de las 15:00 horas del lunes 5 de septiembre. El ingreso para el público, teniendo de frente al Palacio de Bellas Artes, será por la puerta izquierda, es decir del lado de la Alameda Central. La salida será por el lado derecho, la que está junto al Eje Central.”

La urna con las cenizas de Alberto Aguilera Valadez, mejor conocido como Juan Gabriel, estará colocada al centro del lobby principal y el público podrá hacer este recorrido de forma breve, por la gran cantidad de personas que se espera.

“Será rápido, pasarán frente a sus restos, quizá tomen una foto, tenemos que hacerlo muy ágil porque esperamos mucha gente. Es difícil hacer un cálculo preciso. Cuando se realizó la ceremonia con Gabriel García Márquez, que es la experiencia más inmediata, fueron 300 mil personas. Haciendo un cálculo muy conservador estamos esperando que por lo menos lleguen 500 mil admiradores, quizá muchos más”, comentó.

Como se ha hecho en otras ocasiones, también se destinarán dos espacios destinados a los familiares y personas muy allegadas, los cuales estarán ubicados en la librería y en la cafetería, a los costados del lobby.

El funcionario adelantó que habrá un escenario que se colocará en la propia explanada de Bellas Artes, en la parte frontal, donde habrá un programa musical, que al cierre de esta edición, aún no se definía completamente.

“Está seguro un escenario, aunque todavía existe la posibilidad de que haya más. Va a haber una programación artística que todavía se está definiendo, pero por supuesto la constante va a ser la música de Juan Gabriel y estará prácticamente todo el lunes. Aunque el horario y la duración del evento será definido por la familia”, explicó el director.

De igual forma, Perea no pudo confirmar la asistencia de los cuatro hijos de El Divo de Juárez, ni tampoco la permanencia de la urna con las cenizas hasta el martes, como se ha había comentado anteriormente.

“No podemos confirmar que estén los cuatro hijos, esperamos de todo corazón que así sea. En cuanto a la estancia de las cenizas el día martes, aún no lo ha reafirmado la familia, seguimos a la espera de lo que digan”, comentó.

La prensa también tiene un lugar específico en este adiós a El Divo de Juárez. Son cuatro lugares los que se han dispuesto con su debida acreditación: En el primer piso del Palacio de Bellas Artes, en un templete ubicado frente a la entrada principal, en la sala de prensa y en otro templete ubicado en la explanada del recinto.

Dice no a las disqueras

La cantante regional mexicana, Aída Cuevas, aseguró que no permitirá que ninguna disquera grabé ninguno de los 42 temas que le dejó Juan Gabriel para realizar cuatro álbumes más.

“La verdad es que no voy a soltar esto que es mío. Cuando he necesitado de alguien para que me grabé no lo han hecho. Lo voy a hacer por mi parte y con las indicaciones que me dio y con los demos que me dejó, sé que voy a salir”, dijo enfática.

Cuevas explicó que dentro de estos temas existen unos cuantos inéditos y otros aunque están grabados, son poco conocidos.

“Inéditos deben de ser alrededor de unas siete, no son muchas, pero valen oro. Me dio los títulos de todas las canciones que quiere, él personalmente las escogió, me dijo: ‘Quiero que grabé esto, esto otro y que las vaya sacando’. En 2011 le hice el homenaje Totalmente Juan Gabriel y ahí me expresó su deseo de que hiciera otros discos con ese título. Me pidió que las grabara para que su legado siguiera”, comentó.

Aída Cuevas agradece este regalo porque sabe que fue una manera en la que su amigo la protegió para el futuro.

“Es un tesoro lo que tengo, gracias a Dios y a él. Yo me patrocino mis discos, pero estoy segura que irán saliendo. De hecho, me quedé con demos porque ya iba a empezar a grabar el nuevo disco”, expresó.

“Sé que al dejarme este tesoro musical pensaba en mi carrera y en que siguiera adelante”, meditó y dijo con tristeza.

La amistad que unía a Aída Cuevas con Juan Gabriel es de más de 30 años, además eran compadres e incluso Rodrigo Gabriel, primogénito de la cantante fue el primer ahijado de El Divo de Juárez.

“En 1983 me hizo un disco con 10 temas inéditos dedicados a mí, entre ellos incluía Quizás mañana, Ahora que te vas, Te doy las gracias, entre otros. Tuvimos una amistad de 34 años en donde me invitó a innumerables escenarios dentro y fuera de mi país y casualmente nunca volvimos a grabar hasta febrero de este año que hicimos un dueto, para alguno de los discos de 45 años de carrera de Juan Gabriel”, recordó.

Durante esos años, el cariño entre ambos fue mutuo y muy grande e incluso se dijo que Juan Gabriel le llegó a pedir matrimonio.

“Fue hace 30 años, nunca lo quise decir porque era algo entre él y yo. Sin embargo, salió a la luz porque hace dos años alguien me hizo una pregunta incómoda respecto a su preferencia sexual y contesté eso. Le dije que no porque creo mucho en el compadrazgo”, explicó.

Finalmente Aída espera poder despedirse musicalmente en el Palacio de Bellas Artes.

 

 

Excelsior

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¿Cuánto ganan en promedio los docentes mexicanos al mes?

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En México, un maestro de preescolar tiene en promedio un salario de 6 mil 910 pesos; en primaria de 7 mil 460 pesos; y en secundaria de 7 mil 330 pesos mensuales. En todos los casos, las maestras, aunque son mayoría en el sector, ganan menos, según información de la Secretaria de Economía procesada por Mexicanos Primero.

El organismo civil que encabeza Patricia Vázquez del Mercado indica que de acuerdo con un análisis del Presupuesto de Egresos de la Federación para 2024, el gasto para formación continua es equivalente a 96 pesos anuales por docente.

«Con un presupuesto mínimo destinado a la formación continua de docentes, es urgente priorizar la profesionalización y garantizar condiciones óptimas para el desarrollo profesional de las maestras y los maestros. En este sentido, hacemos un llamado a las candidaturas a priorizar el desarrollo de una docencia de excelencia como un elemento fundamental en la agenda educativa nacional», destacó.

La Coalición Latinoamericana por la Excelencia Docente, durante la celebración de su quinto aniversario en México, precisó que en el mundo, mientras que los países más ricos invierten 8 mil 500 dólares al año por estudiante, los más pobres apenas destinan 50, en promedio un dólar a la semana para garantizar el aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes.

En la segunda reunión en México que contó con la participación de expertos de diversos países de la región, se destacó que los países de Latinoamérica y el Caribe ocupan una posición intermedia en la distribución mundial de la inversión educativa, pero en la cantidad de recursos asignados a cada estudiante, los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) invierten casi seis veces más que los países de países de América y el Caribe.

De acuerdo con los análisis sobre la atención que merece la docencia y el aprendizaje de estudiantes se destacó que tres de cada 4 alumnos en la región tienen bajo desempeño en matemáticas y más de la mitad no tiene habilidades en lectura, es decir, no pueden comprender un texto simple.

Para superar esta situación, aseguraron las y los expertos participantes en la Coalición Latinoamericana, es necesario contar con centros educativos que tengan entornos eficaces de aprendizaje, seguros y saludables y docentes con mejores condiciones de trabajo, una remuneración atractiva y justa, experiencia profesional satisfactoria y reconocimiento social a la importancia de su labor, porque la calidad de la educación depende, principalmente, de la capacidad educativa de sus maestras y maestros.

Destacaron que es necesario solucionar la valoración social del trabajo docente, la insuficiente inversión para su formación inicial y continua, el liderazgo escolar y la mejora de las condiciones laborales que favorezcan la profesionalización del magisterio para elevar la calidad educativa.

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