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Universidades de RU abren sus puertas a 60 estudiantes mexicanos

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Un total de 60 jóvenes mexicanos, quienes recibieron la beca Chevening cuya demanda para este ciclo escolar alcanzó las mil 500 solicitudes, tendrán la oportunidad de enriquecer su trayectoria académica y personal en algunas de las universidades más prestigiadas del Reino Unido.

Nueve de ellos son egresados de licenciaturas de la UNAM, quienes junto a los otros 51 estudiantes, realizarán una estancia de un año para cursar una maestría con becas de cobertura total, en temas como derechos humanos, prosperidad, justicia y seguridad, energía, cambio climático y desarrollo sustentable.

Carlos Hernández Vázquez, egresado de la Facultad de Derecho, y quien se dedicará a temas de combate a la corrupción expuso que se trata de un tema en donde México está rezagado.

“No sabemos cómo investigar los casos de corrupción. Hoy ustedes ven que muchos de los casos que están investigándose están cayéndose y es parte de lo que quisiera aprender, enfocar todas estas habilidades a un tema que no solo para México sino para la región es de vital importancia y creo que es un cáncer de entre muchos que hay, afecta considerablemente”, dijo.

En tanto, Erika Kulpa, de la Facultad de Arquitectura, se especializará en Planeación de Transporte y Ciudad; Armando Vázquez Camargo, egresado de Ingeniería Geológica de la Facultad de Ingeniería, se enfocará en energías limpias; Hasibi Zavala Nacul, quien cursó Química de Alimentos en la Facultad de Química estudiará food security; Francisco Carlos Martínez Godínez, de la Facultad de Ingeniería se especializará en seguridad informática.

Además, Laura Valdés, egresada de la Facultad de Economía hará su estancia sobre políticas públicas; Romina Quesada de la Facultad de Artes y Diseño efectuará un máster en human computer interaction; Alejandra Lozano Rubello de la Facultad de Derecho, realizará una maestría en derecho internacional, especializada en derechos humanos; Miguel Mendivil Roiz, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, quien estudió Relaciones Internacionales, hará la maestría en Diplomacia.

La convocatoria 2018 para obtener una beca Chevening para el ciclo escolar 2019-2020 está abierta desde el 6 de agosto y cierra el 6 de noviembre.

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Los retos de la Inteligencia Artificial ante un verano muy caliente

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El término “invierno de la inteligencia artificial” fue introducido por Roger Schank y Marvin Minsky en 1984, en la convención anual de la Asociación Norteamericana de Inteligencia Artificial (AAAI).

En ese encuentro advertían acerca de un probable estancamiento en el ámbito de la IA, caracterizado por una merma en el financiamiento y el entusiasmo hacia esta disciplina. La metáfora vino inspirada por el “invierno nuclear” del que se hablaba durante la Guerra Fría ante el riesgo de ataques con bombas atómicas, para ilustrar un periodo de declive, luego de una etapa de elevadas expectativas, respecto a las capacidades de la inteligencia artificial.

Cambio de narrativa

La revolución de la inteligencia artificial(IA) está marcando un antes y un después en diversas actividades profesionales, redefiniendo roles y automatizando ciertas funciones, particularmente aquellas caracterizadas por su repetitividad o la gestión de extensos volúmenes de datos.

Un informe del Departamento de Educación del Gobierno británico publicado a finales de 2023 evaluaba los posibles efectos de la IA en el mercado de trabajo de Reino Unido, señalando las debilidades de algunos puestos de trabajo. Algunos ejemplos que se encuentran en la línea de fuego de esta transformación tecnológica son: analistas de datos, periodistas, personal de back office, agentes bursátiles y traders, auditores y contables, consultores y analistas económicos, asesores financieros y analistas de riesgos financieros, entre otros.

IA y enriquecimiento global

McKinsey Global Institute ha examinado el impacto de la inteligencia artificial en campos como la economía y las finanzas, con un enfoque particular en su influencia en el ámbito laboral.

Los resultados de la investigación sugieren que, a pesar de los desafíos asociados con su adopción y absorción, la IA tiene el potencial de generar una actividad económica adicional a nivel global de entre 2,6 y 4,4 miles de millones de dólares anuales. Por ejemplo, el PIB español en 2021 fue de 1,4 mil millones de dólares. Esto aumentaría a nivel global el impacto de la inteligencia artificial en la economía entre un 15 y un 40 %.

El panorama de la IA ha experimentado un cambio significativo en los últimos años, con un marcado incremento tanto en su adopción como en la inversión por parte de las organizaciones. Desde 2017, la implantación de la IA se ha duplicado y actualmente más de la mitad de las empresas dedican más del 5 % de sus presupuestos para digitalización a esta tecnología.

Valor añadido e innovación

Ante el imparable avance de la inteligencia artificial, es momento de encarar la realidad: la entrada de la inteligencia artificial a las empresas afectará al trabajo de las personas, que deben reinventar su lugar en el mercado de trabajo.

Hay que evitar la llegada del “invierno del trabajo”: la formación de valor añadido y la habilidad de pensar de manera innovadora, lo que llaman “pensar fuera de la caja”, ya no son meros complementos sino requisitos indispensables para no verse relegados en sus funciones.

La innovación y la ética deben ir de la mano en este nuevo escenario, pero, sin una dosis de creatividad y aporte único, el desarrollo humano y el crecimiento profesional corren el riesgo de estancarse.

Este cambio de paradigma no admite términos medios: o los trabajadores se mantienen evolucionando constantemente o se quedarán atrás.

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