Chihuahua

Acreditan delito de hostigamiento sexual a director de SEECh

Hace días se informó sobre el maestro Raúl Rascón Fuentes, director de Primarias de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECh), quien se le vinculara a un proceso legal por ser presunto responsable del delito de hostigamiento sexual hacia su colega, la maestra Silvia Armendáriz González.

Luego de una audiencia de siete horas, se decretó que hay pruebas suficientes para acreditar el delito de acoso sexual hacia Armendáriz González desde hace varios años atrás.

La jueza Alba Erika Flores Miramontes, argumentó que además de los artículos contenidos en el Código de Procedimientos Penales del Estado de Chihuahua, se tienen tratados internacionales a los cuales México se describe para erradicar cualquier tipo de discriminación y violencia hacia las mujeres.

Se entiende por violencia cualquier acto u omisión que dañe la autoestima o la salud de las mujeres o afecte su espacio de libertades, según se plasma en el artículo Tercero del Derecho a una Vida Libre de Violencia, el cual fue violado en este caso, explicó la licenciada Alba Erika.

Se presentó una prueba psicológica la cual mostró que la maestra Silvia Armendáriz mostró daño emocional, sin embargo trató invalidarla, pues alegó que tal daño podría ser por la muerte del padre de la víctima ocurrida 16 años antes de los hechos narrados.

Por lo anterior, el abogado defensor Normado Antillón solicitó un plazo de seis meses para realizar la investigación del proceso penal en contra de Raúl Rascón Fuentes, director de Primarias de los SEECh.

Fuente: El Heraldo de Chihuahua.

Chihuahua

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.

La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.

Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.

Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.

Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.