Chihuahua

Convoca UACh a diplomado en Educación Física por Competencias

La Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte de la UACH, a través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, está convocando a los profesionistas del área a cursar el diplomado en “Educación Física por Competencias”, mismo que se desarrollará del 9 de julio al 2 de agosto del presente.

El diseño está dirigido a licenciados en educación física, maestros normalistas, educadoras, entrenadores y público en general con actividades afines, con el propósito de brindar herramientas teórico-prácticas para abordar el desarrollo de la educación física en la educación básica, en lo que es una oferta académica de la FEFCD que dirige el M.C. Francisco Javier Flores Rico, con validez curricular.

Serán cinco módulos sumando un total de 114 horas en horarios de ocho de la mañana a dos de la tarde durante cuatro semanas y la temática a desarrollar será: Enfoque de la educación física; Aprendizaje y desarrollo en la educación física; Desarrollo de las competencias de la educación física desde la salud; Docencia y didáctica; y Evaluación bajo el enfoque educativo por competencias, impartidos por los maestros Juan Manuel Rivera Sosa, Beatriz Quiñonez Soto, Gustavo Medina de Blas y Dr. Adrián Alonso Ramírez García.
Los requisitos para inscripción son carta de exposición de motivos por los cuales se quiere tomar el diplomado (copia), identificación oficial con fotografía (Copia), currículum vitae (impreso), cubrir el costo del diplomado (presentar copia de recibo de pago en caja única de la UACH), conformar un grupo de 30 participantes máximo.

Chihuahua

Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.

La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.

Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.

Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.

Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.