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Chihuahua

Deja cuantiosos daños materiales tromba en Ojinaga

Postes de luz, teléfono y árboles derribados, además de techos arrancados, de por lo menos un centenar de domicilios de colonias del este de Ojinaga, fueron los daños provocados por una tromba que azotó por diez minutos a la ciudad y que dejó a su paso cuantiosos daños materiales.

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Postes de luz, teléfono y árboles derribados, además de techos arrancados, de por lo menos un centenar de domicilios de colonias del este de Ojinaga, fueron los daños provocados por una tromba que azotó por diez minutos a la ciudad y que dejó a su paso cuantiosos daños materiales.

Los primeros reportes señalan que las colonias que presentaron mayores afectaciones, son la Río Bravo, Emiliano Zapata y las Lomas, porque las ráfagas de viento y lluvia llegaron del este hacia el oeste de la ciudad.

Como el aire llegó en forma de remolino, varios techos de viviendas fueron arrancados, e incluso bardas, y las mismas estructuras sufrieron daños, junto con árboles y las llamadas mufas, donde entra el cableado de electricidad hacia los domicilios. Los autos que estaban estacionados en la zona también sufrieron daños por los materiales que volaron por la fuerza del aire.

Además, por la fuerte lluvia que venía acompañada de ráfagas de viento, también hubo inundaciones en las viviendas.

001_tromba_ojinaga

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Chihuahua

Más de mil aspirantes presentan examen de ingreso a la Upnech

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Cerca de mil aspirantes participaron en la aplicación del Examen Diagnóstico (EXAD-I), correspondiente a la primera etapa del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (Upnech).

La evaluación se realizó de manera simultánea en las Unidades Académicas de Camargo, Chihuahua, Creel, Cuauhtémoc, Delicias, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Juárez, Madera, Nuevo Casas Grandes y Parral.

Durante la jornada se aplicaron las versiones A y B del EXAD-I, integradas por 100 reactivos de opción múltiple. El examen tiene como objetivo evaluar las competencias y habilidades desarrolladas por los aspirantes durante su formación de nivel medio superior en áreas como ciencias sociales, ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y comunicación.

Para este proceso de ingreso, la Upnech abrió espacios en sus programas presenciales de Licenciatura en Pedagogía, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario, así como en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena.

En el caso de la Unidad Virtual, las y los aspirantes continúan con el curso propedéutico, enfocado en fortalecer las habilidades necesarias para el uso de la plataforma educativa mediante la cual se imparten los programas en línea.

La institución informó que los procesos de admisión para los distintos programas de posgrado continúan desarrollándose conforme a los mecanismos establecidos por cada Unidad Académica.

Los resultados del proceso de admisión serán dados a conocer el próximo 26 de junio a través del sitio web oficial y de las redes sociales institucionales de la Upnech. Posteriormente, las y los aspirantes aceptados deberán continuar con el trámite de inscripción programado para el mes de agosto.

La rectora de la universidad, Graciela Aída Velo Amparán, reconoció el trabajo del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo que participó en la organización y aplicación del examen, y destacó que este proceso contribuye al fortalecimiento del compromiso institucional con la educación superior y la formación de futuras generaciones.

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