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Chihuahua

Imparten taller para combatir Bullying en zonas conflictivas

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Con la intención de prevenir la violencia familiar, así como combatir los casos de acoso escolar «bulliying», detectados en 9 colonias de la Capital, Paz y Convivencia Ciudadana AC a través del Centro de Intervención en Crisis, Alma Calma AC, (asociación certificada a nivel nacional para el trabajo contra ese probrema), han atendido a más de mil menores de escuelas primarias y secundarias.

Por tal motivo se implementó un taller especial para disminuir y/o erradicar los problemas entre habitantes de esas zonas mediante la alianza Municipio-Sedesol.

Con el proyecto de vigilancia comunitaria que se desarrolló en la Deportiva Sur, Concordia, San Rafael, Unidad Proletaria, Infonavit Saucito, Genaro Vázquez, Oscar Flores, Villa Juárez y Cumbres del Sur, se detectó ciertos puntos rojos entre jóvenes que estudian en escuelas aledañas a esas colonias.

Gracias a la atención por parte de Psicólogas y especialistas certificadas en la materia, se identificaron casos no solamente de acoso escolar, sino también circunstancias de presiones emocionales ante el fallecimiento por dolo de un ser querido, además de otros relacionados con el maltrato de los propios familiares.

Ante este panorama, se llevó a cabo una estrategia en la cual con pláticas, cursos, campañas, trabajo constante y diversas acciones concretas en las zonas antes mencionadas, con lo que se busca combatir los problemas y generar una mejor ciudadanía para la reconstrucción del tejido social.

El apoyo que se brinda por parte de los expertos es totalmente gratuita y no solamente incluye a los jóvenes afectados, también a sus familias, para de esa manera trabajar de manera grupal en los problemas.

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Chihuahua

Más de mil aspirantes presentan examen de ingreso a la Upnech

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Cerca de mil aspirantes participaron en la aplicación del Examen Diagnóstico (EXAD-I), correspondiente a la primera etapa del proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (Upnech).

La evaluación se realizó de manera simultánea en las Unidades Académicas de Camargo, Chihuahua, Creel, Cuauhtémoc, Delicias, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Juárez, Madera, Nuevo Casas Grandes y Parral.

Durante la jornada se aplicaron las versiones A y B del EXAD-I, integradas por 100 reactivos de opción múltiple. El examen tiene como objetivo evaluar las competencias y habilidades desarrolladas por los aspirantes durante su formación de nivel medio superior en áreas como ciencias sociales, ciencias experimentales, humanidades, matemáticas y comunicación.

Para este proceso de ingreso, la Upnech abrió espacios en sus programas presenciales de Licenciatura en Pedagogía, Licenciatura en Intervención Educativa, Licenciatura en Educación y Desarrollo Comunitario, así como en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena.

En el caso de la Unidad Virtual, las y los aspirantes continúan con el curso propedéutico, enfocado en fortalecer las habilidades necesarias para el uso de la plataforma educativa mediante la cual se imparten los programas en línea.

La institución informó que los procesos de admisión para los distintos programas de posgrado continúan desarrollándose conforme a los mecanismos establecidos por cada Unidad Académica.

Los resultados del proceso de admisión serán dados a conocer el próximo 26 de junio a través del sitio web oficial y de las redes sociales institucionales de la Upnech. Posteriormente, las y los aspirantes aceptados deberán continuar con el trámite de inscripción programado para el mes de agosto.

La rectora de la universidad, Graciela Aída Velo Amparán, reconoció el trabajo del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo que participó en la organización y aplicación del examen, y destacó que este proceso contribuye al fortalecimiento del compromiso institucional con la educación superior y la formación de futuras generaciones.

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