Chihuahua
Invitan a participar en el Concurso Musical «Pepe Jara: El Trovador Solitario»
EL GOBIERNO DEL ESTADO, a través de la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, pór conducto del Instituto Chihuahuense de la Cultura, y el Colegio Médico del Estado de Chihuahua Federación de Colegios Médicos, A.C., con el apoyo de los ayuntamientos de: Nuevo Casas Grandes, Casas Grandes, Buenaventura, Galeana, Janos y Ascensión, con la finalidad de rescatar y difundir la tradición de la canción romántica, convocan a participar en el Segundo Concurso Musical “PEPE JARA: EL TROVADOR SOLITARIO”,
Bajo las siguientes bases:
1.- DE LOS PARTICIPANTES:
Podrán participar chihuahuenses de nacimiento o por adopción a partir de los 18 años de edad, radicados en el Estado, quedando los gastos de viáticos a cargo de cada participante.
Los participantes deberán ser aficionados al canto y participar de manera individual o en la modalidad de dueto, trío o cuarteto.
No podrán participar cantantes profesionales.
2.- DEL GÉNERO A INTERPRETAR:
El concurso quedará circunscrito a canciones románticas en los géneros del bolero, la trova, el tango y la balada, en todas sus variantes.
3.- DE LAS INSCRIPCIONES:
Los interesados deberán inscribirse a partir de la fecha de publicación de la presente convocatoria al teléfono 636-109-88-92 o al e-mail: [email protected], y el día del concurso en la sede una hora antes del evento. Deberá informarse: nombre del concursante, domicilio particular, teléfono, nombre de la canción a interpretar; y características de su acompañamiento.
El día del concurso, cada participante deberá contar con copia de su credencial del IFE, de su CURP y de un comprobante de domicilio a su nombre. La falta de alguno de estos documentos será causa de descalificación automática.
4.- EL ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL
deberá ser resuelto por los propios participantes, y podrá ser ejecutado con instrumentos acústicos, electrónicos o con pista, quedando descartada la modalidad conocida como karaoke con guía.
5.- DEL DESARROLLO DEL CONCURSO:
El sábado 28 de julio en el salón de Recepciones del Hotel La Hacienda, en Nuevo Casas Grandes, Chih., a partir de las 10:00 hrs., se realizará un evento que será dividido en tres etapas:
a).- Etapa eliminatoria: participarán todos los concursantes con una interpretación y se elegirá a cinco semifinalistas
b).- Etapa semifinal: participarán los cinco semifinalistas con una interpretación y se elegirán a tres finalistas.
c).- Gran final: participarán los tres finalistas con una interpretación y de ellos se elegirán el tercero, el segundo y el primer lugar.
Para las etapas de semifinal y de gran final, los concursantes podrán interpretar canciones distintas a las interpretadas en etapas anteriores.
6.- DEL JURADO CALIFICADOR:
Será integrado por promotores y profesionales de la música con reconocimiento estatal y nacional.
7.- DE LOS PREMIOS:
Se entregarán premios en efectivo de $4,000.00 al primer lugar, $2,000.00 al segundo lugar, $1,000.00 al tercer lugar y constancias de participación a todos los concursantes.
8.- TRANSITORIO:
lo no previsto en la presente convocatoria, será resuelto por una comisión conformada por las instancias organizadoras del concurso.
Chihuahua
Se establece Red de Padres de Estudiantes con Discapacidad y Aptitudes Sobresalientes
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) ha consolidado la Red de Padres, Madres y Tutores de Alumnas y Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y Discapacidad, a través del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE). Esta iniciativa se llevó a cabo mediante talleres impartidos por diversos especialistas y reunió a 371 padres y madres de estudiantes con discapacidad, creando un espacio formal de encuentro y diálogo.
La red tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias, el conocimiento mutuo y la designación de una representación activa que permita establecer mecanismos de seguimiento. Esto busca promover la colaboración, el acompañamiento y la gestión de recursos para el bienestar de los hijos e hijas de los participantes. Durante el encuentro, se ofreció un espacio de reflexión y aprendizaje, subrayando la importancia del bienestar físico, emocional y mental de los tutores como base fundamental en la crianza.
Entre los temas abordados se incluyen los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para alumnos con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, así como el cuidado del cuidador. Por otro lado, la red destinada a tutores de alumnos con aptitudes sobresalientes congregó a 126 padres y madres, enfocándose en crear un espacio de intercambio y apoyo que facilite la colaboración con las escuelas y la comunidad.
Esta iniciativa busca fortalecer la resiliencia y la salud emocional de los participantes, reconociendo el autocuidado como un elemento clave para acompañar adecuadamente a sus hijos. Además, se promueve un equilibrio saludable entre la crianza y el desarrollo personal, complementado con talleres sobre estilos de crianza y manejo de emociones.
Las acciones se realizan con la colaboración activa de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Especial (USAER) y los Centros de Atención Múltiple (CAM). Las jornadas de conformación de estas redes continuarán en el estado, con encuentros programados en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.
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